Leo las imágenes

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Indicaciones para la docencia[editar | editar código]

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Al realizar esta actividad el estudiante ejercita la identificación de la idea principal en textos gráficos.[1]
Conocimientos previos
Enumerar, describir e interpretar. Identificar semejanzas y diferencias. Hacer inferenciasSacar una consecuencia o deducir algo de otra cosa..

Materiales[editar | editar código]

  • Hoja de trabajo similar a la que aparece en la siguiente página. Puede sustituir la hoja por un cartel.
  • Cuaderno y lápiz

Actividades[editar | editar código]

1. Comenten sobre la idea principal. Seguidamente muéstreles el cartel o la hoja de trabajo y pídales que enumeren lo que ven en ella. Promueva que participen todos y que expresen lo que ven a la vez que van escribiendo en su cuaderno lo que van enumerando.

– ¿Qué ven en la imagen? Niños, aves, rocas, agua, árboles y peces.
– ¿Qué hacen los niños? Se bañan.

2. A continuación, oriéntelos para que describan lo que ven en la imagen y lo escriban en su cuaderno.

– Los niños son pequeños. Se bañan en un río, por eso, usan calzoneta. Los peces están nadando. Las aves están volando.

3. Después de la enumeración y la descripción, oriéntelos hacia la interpretación de lo que ven:

– Hace mucho calor y cuando uno se baña se le quita el calor, por eso los niños fueron al río a bañarse.

4. Finalmente, pídales que digan con una oración lo que resume la gráfica; esa es la idea principal.

– Los niños se bañan en el río.
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  • Las imágenes se pueden obtener de calendarios o revistas locales. Es importante que tengan profundidad, que representen ambientes familiares a los estudiantes y que los rostros de las personas sean cordiales y alegres.

• Puede aprovechar distintas imágenes para esculpir la idea principal, siguiendo la sugerencia que se le proporciona en la sección Esculpiendo la idea principal.

Icono rompecabeza transparente.png
La lectura de imágenes favorece el desarrollo de la imaginación y estimula el interés por leer.

Hoja de trabajo[editar | editar código]

Seleccione la imagen para ver, descargar y reproducir la hoja de trabajo.
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  1. Cfr. Camba, M. E. (n. f.) ¿Cómo enseñar a leer comprensivamente en la escuela? La importancia de la lectura de imágenes. http://aal.idoneos.com/.