Créditos

De CNB
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Proyecto USAID Leer y Aprender

Contratista

Juárez y Asociados, Inc.

Subcontratista

Plan International, Inc. Guatemala, septiembre de 2016

En la validación de este material participaron:

Ingrid de León, Carmen Hernández, Manuel Gómez, Violeta Gómez y Edvin Perez

Coordinadores Técnicos Municipales

Diana Ventura

Coordinadora Regional

Proyecto USAID Leer y Aprender

Autoría: Anabela Tello

Revisión técnica: María José Matheu, Gabriela Núñez

Diagramación: Hanna Claudia Godoy Cóbar

Ilustraciones e imágenes: Propiedad del Proyecto USAID Leer y Aprender


Este material es posible gracias al apoyo del Pueblo de los Estados Unidos de América a través de la Agencia de los Estados Unidos de América para el Desarrollo Internacional (USAID). El contenido de este documento es responsabilidad exclusiva de los autores y el mismo no necesariamente refleja la perspectiva de USAID ni del Gobierno de los Estados Unidos de América.

Nota: La utilización de un lenguajeConjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente ([http://lema.rae.es/drae/?val=Lenguaje DRAE]). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás. que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de las preocupaciones del proyecto USAID Leer y Aprender. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres; niños y niñas.