Barrilete

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Nombre del material lúdico: BARRILETE

E.02. Juego de Ejercicio y de Armar.

Barrilete.png
Procedencia: Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes: Medio Social y natural, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje, Expresión Artística y Educación Física
Edades: Desde 3 años en adelante
Materiales necesarios
Principios de fabricación
  • Papel de china de varios colores o nylon.
  • Hilo.
  • 3 varillas de caña o pajón.
  • Pegamento.
  • Tijeras.
  • Tiras de papel periódico o retazos de tela liviana.
  • Pita.
  1. Colocar tras varillas de caña unidas en el centro por el hilo con esta forma *.
  2. Atar el hilo por cada punta de las varillas para formar un hexágono.
  3. Forrar con el papel de china o nylon por encima de las varillas y se pegan las orillas cubriendo el hilo.
  4. Decorar con unos flecos de colores a los lados del barrilete.
  5. Pegarle una cola de papel o tela liviana de unos 120 centímetros de largo.
  6. Atarle tres hilos llamados “frenecillos” y a ellos se ata la pita para hacerlo volar.
Reglas del juego
Edad
Destrezas que desarrolla
1 año
2 años
  • Escoger un lugar alto y despejado de árboles.
  • Esperar a que haya suficiente aire para hacerlo volar.
  • Correr un poco para jalarlo y elevarlo.
3 años

E.02. Motricidad.

Repetición.

Prensión.

Actividad individual o paralela.

Decodificación verbal.

Sonrisa con respuesta social.

4 años

E.02. Motricidad.

Repetición.

Desplazamiento.

Actividad individual o paralela.

Decodificación verbal.

Sonrisa con respuesta social.

5 años

E.02. Motricidad.

Repetición.

Desplazamiento.

Actividad individual o paralela.

Decodificación verbal.

Sonrisa con respuesta social.

  • Poco a poco soltarle más pita para que se eleve más.
  • Intentar jalarle la pita para que baile de un lado a otro por el cielo.
  • Elaborar barriletes más grandes con diseños de animales o figuras de la comunidad.
  • Elevarlos entre dos o más jugadores o jugadoras.
6 años

E.02. Manipulación.

Razonamiento práctico

Concentración.

Actividad individual o paralela.

Expresión verbal.

Conocimiento personal.

7 años

A.04. Juego de montaje.

Razonamiento práctico.

Concentración.

Actividad individual o

cooperativa.

Expresión verbal.

Conocimiento personal

8 años

A.04. Juego de montaje.

Razonamiento práctico.

Concentración.

Actividad individual o cooperativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social.

9 años

A.04. Juego de montaje.

Elección.

Creatividad de inventiva.

Actividad individual o cooperativa.

Expresión verbal.

Reconocimiento social.

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.