Saltar cuerda

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Nombre del material lúdico: SALTAR CUERDA

E.02. Juego de Ejercicio

Saltar cuerda.png
Procedencia: Se juega en toda Guatemala
Áreas de aprendizajes: Educación Física, Destrezas de Aprendizaje, Comunicación y Lenguaje
Edades: Desde 4 años en adelante
Materiales necesarios
Principios de fabricación
  • Un bote vacío
  1. Delimitar el espacio de juego para que la búsqueda no sea muy extensa
Reglas del juego
Edad
Destrezas que desarrolla
1 año
2 años
3 años
  • Para el juego colectivo se elige a dos jugadores o jugadoras en forma simultánea y adecuada.
  • Todos los y las demás saltan por encima y debajo de la cuerda.
  • Se puede saltar por turnos o por grupos, una y otra vez.
  • Cuando alguno de los que están saltando falla, cambia su sitio por uno de los que estén moviendo la cuerda.
  • Se pueden acompañar los movimientos o saltos con alguna rima o canción.
  • Para el juego individual el o la niña se encarga de girar la cuerda sujetándola con ambas manos
4 años

E.02. Motricidad.

Repetición.

Coordinación ojo/pie.

Actividad individual o paralela.

Conocimiento personal.

5 años

E.02. Motricidad.

Repetición.

Coordinación ojo/pie.

Actividad individual o paralela.

Conocimiento personal.

6 años

E.02. Motricidad.

Repetición.

Coordinación ojo/pie.

Actividad individual o paralela.

Conocimiento personal.

  • Se pueden intentar varias suertes con la forma de saltar:
  • En un pie,
  • Alternando pies,
  • Saltando dos veces con el mismo pie antes de hacerlo con el otro.
  • Caminar o avanzar mientras se salta.
  • Hacer girar la cuerda con más rapidez.
  • Cruzar las puntas de la cuerda.
  • Los jugadores pueden formar una fila para pasar de uno en uno a saltar en una cuerda sujetada por dos participantes.
  • Se le dan vueltas a la cuerda larga para que cuando esté arriba el participante “entre” y dé un salto y luego “salga”.
  • Su alguno de los y las jugadoras machuca la cuerda, pierde su turno y le toca pasar a dar cuerda.
  • Se pueden aumentar la cantidad de saltos cada vez que pasen: primero uno, luego dos y así hasta contar diez saltos.
  • Cuando termina la fila, los que están dando cuerda “dan chicotazo” o sea que giran rápido la cuerda y el que soporte gana el juego
7 años

R.05. Juego deportivo y de destreza.

Repetición.

Agilidad.

Actividad individual o paralela.

Conocimiento personal.

8 años

R.05. Juego deportivo y de destreza.

Repetición.

Agilidad.

Actividad individual o paralela.

Reconocimiento social.

9 años

R.05. Juego deportivo y de destreza.

Repetición.

Resistencia.

Actividad individual o paralela.

Reconocimiento social

Recopilación: Intervida Guatemala.

Autor: Desconocido

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

Habilidad, facilidad o arte para hacer algo bien hecho.