Plantilla:Preprimaria

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Competencias de Área[editar código]


¿En qué consiste el área?[editar código]

¿Cuáles son sus componentes?[editar código]

Competencias de Etapa: AREA[editar código]

No. Cuatro años Cinco años Seis años
1 COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
2 COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
3 COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
(Para la dosificación de los aprendizajes, seleccione el título del grado para ir al encabezado de la malla curricular respectiva; y el título de la competencia para ir directamente al desarrollo de cada competencia).

Apuntes Metodológicos[editar código]


Actividades sugeridas[editar código]

  1. Texto 1
  2. Texto 2


Criterios de Evaluación[editar código]

Los criterios de evaluación son enunciados que tienen como función principal orientar a los y a las docentes hacia los aspectos que se deben tener en cuenta al determinar el tipo y nivel de aprendizaje alcanzado por los y las estudiantes en cada uno de los momentos del proceso educativo según las competencias establecidas en el curriculum. Desde este punto de vista, puede decirse que funcionan como reguladores de las estrategias de enseñanza.

Para esta área del curriculum, se sugieren los siguientes Criterios de Evaluación.

1. Texto
  • texto

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.