4.5 Salud sexual y reproductiva: Fertilidad, fecundación y embarazo II

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No. y nombre de la sesión 4.5 Salud sexual y reproductiva: Fertilidad, fecundación y embarazo II
Al finalizar la sesión... Las participantes conocen y entienden el proceso de fecundación. Las participantes conocen las etapas de desarrollo del embarazo

Las participantes conocen que hay formas de planificar la familia que se quiere tener.

Conceptos clave Período fértil: Momento en el ciclo durante el cual una mujer puede quedar embarazada al tener relaciones sexogenitales con un hombre. Fecundación: proceso mediante el cual un espermatozoide ingresa al óvulo, produciéndose una célula fertilizada que al pegarse al útero de la madre se desarrollará en un feto.

Embarazo: Período de nueve meses de gestación desde la fecundación hasta el nacimiento del bebé.

Cigoto: La unión entre el óvulo y el espermatozoide, del que se desarrolla el feto.

Óvulo: Célula reproductiva de las mujeres, se encuentra en el ovario en el extremo de cada trompa de falopio.

Espermatozoide: Célula reproductiva del hombre, se encuentra en el semen que el hombre deposita en la vagina de la mujer.

Tiempo requerido 2 sesiones de 2 horas
Materiales Dibujo pequeño de los órganos sexuales internos femeninos

Dibujos: de espermatozoides, ovulo, gotas de sangre, feto

DÍA 2

Teorizar y definir[editar | editar código]

Explique a las participantes que los principales protagonistas de la fecundación son el ÓVULO de la mujer y un ESPERMATOZOIDE. Muestre el rótulo con la imagen del espermatozoide que tiene de título ESPERMATOZOIDE. Siga contándoles que cuando el óvulo y el espermatozoide se unen se da la FECUNDACIÓN. Enséñeles la imagen del óvulo y el espermatozoide unidos con el título FECUNDACIÓN. Comente que cuando se da esa unión dejan de ser dos células independientes y se convierten en una sola que se llama cigoto. Muestre la imagen del cigoto con el título y la definción del CIGOTO en un cartel. Termine la breve explicación comentando que durante nueve meses, esa célula crece y se convierte en un FETO que permanece dentro del útero durante nueves meses, llamado este tiempo EMBARAZO. Enséñeles la imagen del feto dentro del útero durante el desarrollo del embarazo y coloque las definiciones de las palabras la frente.

Diga que va a explicar con detalle cómo se da todo el proceso de fecundación para que una mujer quede embarazada y que ellas pongan mucha atención. Mientras explica use dibujos para explicar el proceso de cada paso en el cartel con los órganos sexuales de la mujer diga a las participantes:

  1. Durante el PERÍODO FÉRTIL de la menstruación el óvulo se traslada por la trompa de Falopio hacia el útero.
  2. En ese tiempo, si tuvo ciertas relaciones con un hombre, el óvulo puede encontrarse con varios espermatozoides.
  3. Los espermatozoides tratan de ingresar en el óvulo todos al mismo tiempo y solamente uno lo logra.
  4. El óvulo y el espermatozoide juntos forman el cigoto que llega a sembrarse al útero.
  5. Una vez en el útero crece hasta convertirse en un feto con cerebro, corazón, extremidades, ojos y todas las partes del cuerpo que tenemos las personas.
  6. Después de nueve meses el feto se convierte en bebé y nace.

Repase otra vez el proceso escribiendo en un papelógrafo cada uno, con la siguiente información.

Grupo #1: óvulo en trompa de Falopio

Grupo #2: el óvulo se encuentra con los espermatozoides

Grupo #3: un espermatozoide entra al óvulo

Grupo #4: juntos el óvulo y el espermatozoide se convierten en un cigoto que se siembra en el útero.

Grupo #5: el cigoto crece hasta convertirse en feto con brasos, corazón, cerebro etc.

Grupo #6: al final de nueve meses el bebé nace.

Forme seis grupos y pida a cada grupo que haga una dramatización de la fase que le tocó. Puede dibujar un útero gigante en el suelo para que allí hagan la dramatización. También puede dar a los grupos papel, marcadores, material de desecho etc. Para que se hagan disfraces.

Después de 10 minutos de trabajo en grupo, pida a cada grupo pasar al frente, en el orden que corresponde, y hagan su dramatización explicando cada paso.

Al terminar, presente los pasos en hojas separadas y póngalas en desorden. Pida al grupo que le ayude a ordenarlas correctamente. Al terminar pregunte en plenaria:

¿Qué es el período fértil?

El tiempo durante el cual puede quedar embarazada una mujer.

¿De dónde surge el espermatozoide?

Del hombre

¿Qué es la fecundación?

El momento en el que el espermatozoide ingresa al óvulo.

¿Cómo se le llama a la nueva célula que se forma de la unión entre el espermatozoide y el óvulo?

Cigoto

¿Cuánto tiempo dura el embarazo?

Nueve meses

Aplicación a la vida[editar | editar código]

Juego de Mito o Dato. Lea las siguientes frases y pida a las participantes que brinquen hacia la derecha si lo que dice es un mito y hacia la izquierda si lo que dice la frase es un dato verdadero. Luego de cada frase compártales la respuesta correcta y pida que todas se pasen al lado que corresponde.

Cuando una muchacha ha tenido su primera regla o período menstrual, puede quedar embarazada si tiene relaciones sexo-genitales con un hombre.

VERDADERO

Es poco saludable que una muchacha se bañe o nade durante su menstruación.

FALSO

Una muchacha no puede quedar embarazada si ha tenido relaciones sexo-genitales pocas veces.

FALSO

Una mujer puede evitar quedar embarazada si conoce su período fértil y otras formas de evitar el embarazo.

VERDADERO

Destrezas fonológica que consiste en juntar fonemas o sílabas para formar una palabra.

Se refiere a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres, las cuales vienen dadas por los cromosomas, las gónadas, las hormonas y los órganos sexuales. Es la corporalidad, el funcionamiento y forma del cuerpo. Es algo innato, biológico, que cambia de forma y funcionamiento de acuerdo a la edad.