Recursos:Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Quinto Grado/Recursos

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Recursos por competencia[editar | editar código]

Utiliza formas geométricas, símbolos, signos y señales para el desarrollo de sus actividades cotidianas.[editar | editar código]

Aplica el pensamiento lógico, reflexivo, crítico y creativo en la solución de diferentes situaciones problemáticas de su contexto inmediato.[editar | editar código]

Organiza los signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos que le permiten ofrecer diferentes soluciones a situaciones y problemas del medio en que se desenvuelve.[editar | editar código]

Página de recursoContenidoLocalización
Aritmética y pre-álgebra 1 Identificación del conjunto universo y complemento.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 14Descripción de subconjuntos del conjunto de los números naturales.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 19Identificación de todos los subconjuntos de un conjunto de uno a tres elementos.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 21Desarrolla operaciones de unión, intersección y diferencia entre conjuntos.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 23Realización de operaciones combinadas de unión e intersección.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic

Utiliza los conocimientos y experiencias matemáticas para el cuidado preventivo del medio natural, así como su enriquecimiento cultural.[editar | editar código]

Página de recursoContenidoLocalización
Aritmética y pre-álgebra 10Clasificación de números en primos y compuestos.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 11Establecimiento de la relación entre el múltiplo y el factor o divisor.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 12Utilización de proporciones para representar situaciones cotidianas.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 13Asociación del concepto de porcentaje con situaciones de la vida cotidiana.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 15Cálculo de suma y resta con potencias de igual base.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 17Cálculo del tanto por cientohttps://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 18Aplicación de la regla de tres simple para calcular porcentajes e interes simple.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 2Aplicación de diferentes estrategias para el cálculo mental de suma, resta, multiplicación y división.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/multiplication-division
Aritmética y pre-álgebra 20Cálculo de raíz cuadrada exacta en un ámbito de 4 a 100.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 22Conversión de fracciones a decimales y decimales a fracciones. (las fracciones con denominador 10 y 100)https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 24Expresión del valor relativo de decimales (hasta centésimo).https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 25Utilización de decimales para expresar mediciones (situaciones de la vida diaria).https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 26Cálculo de sumas y restas con decimales hasta centésimo.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 27Cálculo de multiplicaciones de enteros por decimales.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 28Cálculo de divisiones de enteros entre enteros con cociente decimal.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 4Cálculo de divisiones de decimales entre enteros.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 5Asociación del concepto de múltiplo con situaciones de su contexto.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 6Enumeración de los primeros cinco múltiplos de un número.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 7Asociación del concepto de divisor con situaciones de su contexto.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 8Enumeración de todos los factores o divisores de un número.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Aritmética y pre-álgebra 9Aplicación de reglas de divisibilidad del 2 , 5 y 10 en la solución de ejercicios.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic
Test form authorAsociación del concepto de divisor con situaciones de su contexto.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic

Utiliza estrategias propias de aritmética básica que le orientan a la solución de problemas de la vida cotidiana.[editar | editar código]

Expresa, en forma gráfica y descriptiva, la diferencia que hace a partir de la información que obtiene en relación con diversos elementos y acontecimientos que observa en su contexto social, cultural y natural.[editar | editar código]

Utiliza los conocimientos y las tecnologías propias de su cultura y las de otras culturas para resolver problemas de su entorno inmediato.[editar | editar código]

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Conversión de grados farenheit a celsiusLee y registra temperaturas: grados centigrados y farenheit.https://es.khanacademy.org/math/arithmetic/rates-and-ratios/farenheit-celsius-conversion/v/converting-farenheit-to-celsius

Fracciones[editar | editar código]

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes; otros son externos, como todo aquello (ordenador, diccionario, compañero, etc.) a lo que se puede acudir para resolver exitosamente una situación.

Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.

Conjunto ordenado y finito de operaciones que permite hallar la solución de un problema.

Destrezas fonológica que consiste en juntar fonemas o sílabas para formar una palabra.

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.