Tabla de Cotejo (Herramienta pedagógica)

De CNB
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Establecimiento:
Municipio: Departamento:
Maestra: Fecha:
Etapa:
Nombre del Alumno(a) Comunicación y Lenguaje Estimulación Artística
Comunica sus necesidades haciendo uso de sonidos, llanto y gestos Reacciona ante sonidos y voces conocidas Ejecuta gestos y movimientos para indicar que reconoce los estímulos auditivos que escucha
P L P L P L
Referencia: P= Proceso, L= Logrado

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente (DRAE). Facultad que sirve para establecer comunicación en un entorno social, se le considera como un instrumento del pensamiento para representar, categorizar y comprender la realidad, regular la conducta propia y de alguna manera, influir en los demás.

Incitación o excitación para iniciar o para avivar una actividad.