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| :*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos ma- temáticos y gozo en los resultados que se obtienen. | | :*Es arte, porque se puede encontrar belleza en la realización de los procesos ma- temáticos y gozo en los resultados que se obtienen. |
| El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”3 | | El aprendizaje de las matemáticas se inicia de manera informal en el momento en que el estudiante aprende a “individualizar los objetos que le rodean (…) y a distinguir que algunas cosas pueden clasificarse en las mismas categorías.”3 |
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| <center><big>'''El aprendizaje de la lectura se realiza con distintos propósitos'''</big></center> | | <center><big>'''El aprendizaje de la lectura se realiza con distintos propósitos'''</big></center> |
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| [[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero(9).png|650px|center]] | | [[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero(9).png|650px|center]] |
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− | | <big>'''Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. '''</big> | + | | <big>'''Las matemáticas forman un conjunto de conocimientos, técnicas y |
| + | destrezas necesarias para el desarrollo individual, científico y sociocultural de cada persona. '''</big> |
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| '''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''</big></center> | | '''Mis alumnos son matemáticamente competentes porque...'''</big></center> |
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| [[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (10).png|650px|center]] | | [[Archivo:Cuadernillo1 Mate Primero (10).png|650px|center]] |