Diferencia entre revisiones de «Malla Curricular de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras»
Línea 9: | Línea 9: | ||
|- | |- | ||
− | + | | valign="top" rowspan="10"|1. Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio. | |
+ | | valign="top" rowspan="4"|1.1. Identifica los principales problemas existentes en la comunidad o institución. | ||
+ | | valign="top"| 1.1.1. Definición de los conceptos: diagnóstico y el diagnóstico participativo. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 1.1.2. Pasos y factores del diagnóstico participativo. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 1.1.3. Aplicación de la metodología de trabajo dentro de la gestión del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 1.1.4. Importancia del estudio socioeconómico de la comunidad. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top" rowspan="3"|1.2. Elabora el diagnóstico de la comunidad. | ||
+ | | valign="top"| 1.2.1. Elaboración del diagnóstico por medio de la técnica del FODA, diagrama rural participativo y diagrama del presente y futuro. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 1.2.2. Redacción del informe de diagnóstico comunitario. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 1.2.3. Socialización de resultados del diagnóstico de la comunidad. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top" rowspan="3"|1.3. Gestiona las fuentes de financiamiento. | ||
+ | | valign="top"| 1.3.1. Priorización de necesidades. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 1.3.2. Planificación y ejecución del cabildeo para la generación de las fuentes de financiamiento del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 1.3.3. Colección de bosquejos o modelos de formatos de proyectos de las diferentes instituciones. | ||
|} | |} | ||
Línea 24: | Línea 55: | ||
|- | |- | ||
− | + | | valign="top" rowspan="4"|2. Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso. | |
+ | | valign="top" rowspan="3"|2.1. Maneja apropiadamente conceptos básicos de la formulación de proyectos. | ||
+ | | valign="top"| 2.1.1. Definición del concepto de proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 2.1.2. Identificación de los propósitos del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 2.1.3. Diferenciación entre proyecto, programa y plan. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 2.2. Identifica y describe las principales fases de un proyecto. | ||
+ | | valign="top"| 2.2.1. Definición de las etapas del proyecto (planificación, ejecución, entrega o puesta en marcha, seguimiento y monitoreo, evaluación). | ||
|} | |} | ||
Línea 39: | Línea 82: | ||
|- | |- | ||
− | + | | valign="top" rowspan="13"|3. Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto. | |
+ | | valign="top" rowspan="4"|3.1. Elabora la planificación que incluya el diagnóstico de la problemática de su interés. | ||
+ | | valign="top"| 3.1.1. Valoración de la viabilidad del proyecto de forma interna de la organización. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.1.2. Identificación de las personas indispensables en la ejecución del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.1.3. Preparación previa de actividades esenciales antes del inicio del proyecto. Planificación. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.1.4. Identificación de la fuente de financiamiento del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top" rowspan="5"|rowspan="4"|3.2. Redacta objetivos del proyecto como componente de la planificación. | ||
+ | | valign="top"| 3.2.1. Transformación del problema como objetivo de solución. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.2.2. Determinación del objetivo general y objetivos específicos del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.2.3. Armonización de los recursos limitados con los objetivos establecidos. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.2.4. Estimación del alcance y las especificaciones del alcance de la planificación (recursos, actividades, costos). | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.2.5. Alcance de la planificación y sus especificaciones (recursos, actividades, costos) | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top" rowspan="4"|3.3. Identifica el ciclo de la vida para la planificación. | ||
+ | | valign="top"| 3.3.1. Establecimiento de objetivos de acuerdo con el ciclo de vida de un proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.3.2. Análisis del tipo de modelo de ciclo de vida de un proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.3.3. Elaboración del proyecto en documento. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 3.3.4. Revisión del proyecto para la elaboración del perfil. (resumen ejecutivo no más de dos hojas). | ||
|} | |} | ||
Línea 54: | Línea 137: | ||
|- | |- | ||
− | + | | valign="top" rowspan="16"|4. Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto. | |
+ | | valign="top" rowspan="6"|4.1. Elabora la planificación que incluya los resultados del diagnóstico de la problemática de su interés y la prioridad de necesidades. | ||
+ | | valign="top"| 4.1.1. Definición de las etapas del proyecto (planificación, ejecución y entrega o puesta en marcha). | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.1.2. Socialización de dos fases adicionales del proyecto (iniciación y control). | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.1.3. Determinación de la viabilidad del proyecto de forma interna de la organización. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.1.4. Identificación de las personas indispensables en la ejecución del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.1.5. Preparación previa de actividades esenciales antes del inicio del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.1.6. Estimación especificaciones del alcance de la planificación (recursos, actividades, costos). | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top" rowspan="3"|4.2. Identifica el ciclo de vida para la planificación. | ||
+ | | valign="top"| 4.2.1. Establecimiento de objetivos de acuerdo con el ciclo de vida de un proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.2.2. Elaboración del cronograma para la realización del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.2.3. Ejecución de las actividades programadas. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top" rowspan="4"|4.3. Evalúa los resultados del proyecto implementado. | ||
+ | | valign="top"| 4.3.1. Seguimiento y monitoreo técnico y financiero del proyecto que se encuentra en marcha. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.3.2. Registro de la evaluación de los procesos. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.3.3. Registro de la evaluación de impacto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.3.4. Elaboración del plan de sostenibilidad del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top" rowspan="3"|4.4. Elabora el informe de resultados del proyecto. | ||
+ | | valign="top"| 4.4.1. Elaboración del informe general | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.4.2. Socialización general de los resultados del proyecto. | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | | valign="top"| 4.4.3. Elaboración de una propuesta de cambio, basados en los resultados del informe | ||
|} | |} | ||
[[Category:Dosificación]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Ciencias y Letras]] [[Category:Investigación]] | [[Category:Dosificación]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Ciencias y Letras]] [[Category:Investigación]] |
Revisión del 16:58 14 sep 2012
Volver a la Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
1. Determina los problemas por medio de técnicas y procedimientos adecuados para el estudio. | 1.1. Identifica los principales problemas existentes en la comunidad o institución. | 1.1.1. Definición de los conceptos: diagnóstico y el diagnóstico participativo. |
1.1.2. Pasos y factores del diagnóstico participativo. | ||
1.1.3. Aplicación de la metodología de trabajo dentro de la gestión del proyecto. | ||
1.1.4. Importancia del estudio socioeconómico de la comunidad. | ||
1.2. Elabora el diagnóstico de la comunidad. | 1.2.1. Elaboración del diagnóstico por medio de la técnica del FODA, diagrama rural participativo y diagrama del presente y futuro. | |
1.2.2. Redacción del informe de diagnóstico comunitario. | ||
1.2.3. Socialización de resultados del diagnóstico de la comunidad. | ||
1.3. Gestiona las fuentes de financiamiento. | 1.3.1. Priorización de necesidades. | |
1.3.2. Planificación y ejecución del cabildeo para la generación de las fuentes de financiamiento del proyecto. | ||
1.3.3. Colección de bosquejos o modelos de formatos de proyectos de las diferentes instituciones. |
Volver a la Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
2. Utiliza los conceptos básicos de la formulación de proyectos para la solución de problemas en que se encuentra inmerso. | 2.1. Maneja apropiadamente conceptos básicos de la formulación de proyectos. | 2.1.1. Definición del concepto de proyecto. |
2.1.2. Identificación de los propósitos del proyecto. | ||
2.1.3. Diferenciación entre proyecto, programa y plan. | ||
2.2. Identifica y describe las principales fases de un proyecto. | 2.2.1. Definición de las etapas del proyecto (planificación, ejecución, entrega o puesta en marcha, seguimiento y monitoreo, evaluación). |
Volver a la Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
3. Emplea modalidades y técnicas de la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la ejecución del proyecto. | 3.1. Elabora la planificación que incluya el diagnóstico de la problemática de su interés. | 3.1.1. Valoración de la viabilidad del proyecto de forma interna de la organización. |
3.1.2. Identificación de las personas indispensables en la ejecución del proyecto. | ||
3.1.3. Preparación previa de actividades esenciales antes del inicio del proyecto. Planificación. | ||
3.1.4. Identificación de la fuente de financiamiento del proyecto. | ||
rowspan="4"|3.2. Redacta objetivos del proyecto como componente de la planificación. | 3.2.1. Transformación del problema como objetivo de solución. | |
3.2.2. Determinación del objetivo general y objetivos específicos del proyecto. | ||
3.2.3. Armonización de los recursos limitados con los objetivos establecidos. | ||
3.2.4. Estimación del alcance y las especificaciones del alcance de la planificación (recursos, actividades, costos). | ||
3.2.5. Alcance de la planificación y sus especificaciones (recursos, actividades, costos) | ||
3.3. Identifica el ciclo de la vida para la planificación. | 3.3.1. Establecimiento de objetivos de acuerdo con el ciclo de vida de un proyecto. | |
3.3.2. Análisis del tipo de modelo de ciclo de vida de un proyecto. | ||
3.3.3. Elaboración del proyecto en documento. | ||
3.3.4. Revisión del proyecto para la elaboración del perfil. (resumen ejecutivo no más de dos hojas). |
Volver a la Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Bachillerato en Ciencias y Letras
Competencias | Indicadores de Logros | Contenidos |
---|---|---|
4. Emplea la planificación como inicio de la gestión de proyectos en la formulación y ejecución de su proyecto. | 4.1. Elabora la planificación que incluya los resultados del diagnóstico de la problemática de su interés y la prioridad de necesidades. | 4.1.1. Definición de las etapas del proyecto (planificación, ejecución y entrega o puesta en marcha). |
4.1.2. Socialización de dos fases adicionales del proyecto (iniciación y control). | ||
4.1.3. Determinación de la viabilidad del proyecto de forma interna de la organización. | ||
4.1.4. Identificación de las personas indispensables en la ejecución del proyecto. | ||
4.1.5. Preparación previa de actividades esenciales antes del inicio del proyecto. | ||
4.1.6. Estimación especificaciones del alcance de la planificación (recursos, actividades, costos). | ||
4.2. Identifica el ciclo de vida para la planificación. | 4.2.1. Establecimiento de objetivos de acuerdo con el ciclo de vida de un proyecto. | |
4.2.2. Elaboración del cronograma para la realización del proyecto. | ||
4.2.3. Ejecución de las actividades programadas. | ||
4.3. Evalúa los resultados del proyecto implementado. | 4.3.1. Seguimiento y monitoreo técnico y financiero del proyecto que se encuentra en marcha. | |
4.3.2. Registro de la evaluación de los procesos. | ||
4.3.3. Registro de la evaluación de impacto. | ||
4.3.4. Elaboración del plan de sostenibilidad del proyecto. | ||
4.4. Elabora el informe de resultados del proyecto. | 4.4.1. Elaboración del informe general | |
4.4.2. Socialización general de los resultados del proyecto. | ||
4.4.3. Elaboración de una propuesta de cambio, basados en los resultados del informe |
Identificación de una enfermedad a partir de sus síntomas. También: acción y efecto de recoger y analizar datos para evaluar problemas de diversa naturaleza.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Conjunto de rasgos peculiares que caracterizan a alguien.