Serie Kemon Ch'abäl/Tercer grado/Me voy por aquí, me voy por allá... el probelma resuelto será

Primer día

Explore la lectura

Antes de leer (20 minutos)

Observando las imágenes conversen sobre la lectura ¿Qué vamos a leer?, ¿Se qué hablan los relatos?, Según el título, ¿De qué creen que hablará este relato?, ¿Qué problema tendrán los personajes de este relato?, ¿Qué van hacer antes de leerlo?

Realizar una hipótesis.

Con esta actividad los niños y las niñas elaborarán una hipótesis sobre el contenido de la lectura.

Se sugiere que sea realizada con orientación directa del maestro o maestra.

Para ello realice lo siguiente:

• Lea las instrucciones explicando detenidamente en que consiste cada una.
• Asegúrese de que los niños y niñas comprendan lo que deben hacer, realizando un ejercicio a manera de ejemplo.
• Permita que realicen la actividad individualmente.
• Cuando la mayoría haya terminado socialice la actividad en plenaria dando participación al azar.
• Escriba una cuantas ideas en el pizarrón con la pregunta ¿Para qué creen que van a Huehuetenango?
• Al finalizar la lectura, comprobaran su hipótesis.

Durante la lectura

(20 minutos)

Realice la práctica de la siguiente manera:

• Lea la lectura en voz alta y con buena entonación mientras los niños y niñas llevan la lectura.
• Al finalizar cada página compruebe la comprensión del texto preguntando ¿De qué habla en esta página?
• Recuerde hacer predicciones observando los dibujos.
• Repita la práctica pero esta vez en grupos de cuatro. Puede ser con quienes están más cerca.
• Pase por la clase supervisando la práctica y comprobando si están entendiendo el contenido.
• Socialice la experiencia: ¿Qué les pareció leer en grupo?, ¿por qué?

Después de leer

(20 minutos)

Conversen acerca de la fábula realizando las siguientes preguntas:

• ¿Quiénes son los personajes de este relato?
• ¿Pueden decir a qué fueron los niños y niñas a Huehuetenango?
• ¿Qué problema resolvieron?
• ¿Qué aprendieron los niños y niñas del relato?
• ¿Por qué la lectura se llama: Me voy por aquí me voy por allá, el problema resuelto será¨?

Segundo dia

Recordar (20 minutos)

Aprendizaje: Desarrollo mi creatividad para resolver los problemas de distintas maneras.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.