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| |Desarrollo de la actividad= | | |Desarrollo de la actividad= |
| + | [[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(27).png|right|250px]] |
| #Estando en plenaria dibuje en el piso del aula un mapa de la república lo suficientemente grande para que todos y todas las estudiantes puedan entrar en él. | | #Estando en plenaria dibuje en el piso del aula un mapa de la república lo suficientemente grande para que todos y todas las estudiantes puedan entrar en él. |
| #Pida a los y las estudiantes que se formen alrededor del mapa imaginando dónde se ubica su departamento de origen. | | #Pida a los y las estudiantes que se formen alrededor del mapa imaginando dónde se ubica su departamento de origen. |
− | #:[[Archivo:Manual de Educación Intercultural para docentes p(27).png|center|250px]]
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| #Una vez hayan ubicado su lugar de origen, a la cuenta de tres todos y todas saltaran hacia él. De esta manera usted tendrá grupos de personas que compartan lugares de origen. (No se preocupe si esto provoca risas o bromas, mas bien, aproveche para compartir con los y las estudiantes. Recuerde, estamos jugando y aprendiendo). | | #Una vez hayan ubicado su lugar de origen, a la cuenta de tres todos y todas saltaran hacia él. De esta manera usted tendrá grupos de personas que compartan lugares de origen. (No se preocupe si esto provoca risas o bromas, mas bien, aproveche para compartir con los y las estudiantes. Recuerde, estamos jugando y aprendiendo). |
| #Desde los lugares donde se ubicaron, indique a los estudiantes lo siguiente: En grupos de 3 ó 5 integrantes: | | #Desde los lugares donde se ubicaron, indique a los estudiantes lo siguiente: En grupos de 3 ó 5 integrantes: |