Busca en cnbGuatemala con Google
38 bytes añadidos
, hace 5 años
Línea 3: |
Línea 3: |
| ==Los niños y las niñas desarrollamos diferentes capacidades, habilidades y actitudes== | | ==Los niños y las niñas desarrollamos diferentes capacidades, habilidades y actitudes== |
| <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> | | <div style="background-color:#ffff; margin:2.5em auto 1em 2em; width:30%; padding:2em; border-radius:4px; float:right; border-left: 4px dotted #ea5291;"> |
− | [[Archivo:Mensaje clave.png|90px|left]] El género se define como las ideas que cada sociedad construye sobre lo femenino y lo masculino. Es también la asignación de roles sociales a hombres y mujeres a partir del sexo. Se trata de un concepto que demuestra cómo algunas construcciones culturales alrededor del sexo, se convierten en desigualdades y, en ese sentido, también es una herramienta para analizar las relaciones de poder entre mujeres y hombres.<ref>MINEDUC, 2013.</ref> | + | [[Archivo:Mensaje clave.png|90px|left]] El género se define como las ideas que cada sociedad construye sobre lo femenino y lo masculino. Es también la asignación de roles sociales a hombres y mujeres a partir del sexo. Se trata de un concepto que demuestra cómo algunas construcciones culturales alrededor del sexo, se convierten en desigualdades y, en ese sentido, también es una herramienta para analizar las relaciones de poder entre mujeres y hombres.<ref>Ministerio de Educación (2013) Aprender para Vivir.</ref> |
| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
| </div> | | </div> |