Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

(Página creada con «<small>Volver al Usuario:Carlos Mulul/Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico|Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño...»)
 
 
(No se muestran 4 ediciones intermedias de 2 usuarios)
Línea 1: Línea 1:
 +
{{destruir|subpágina creada por error}}
 +
 
<small>Volver al [[Usuario:Carlos Mulul/Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico|Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico]]</small>
 
<small>Volver al [[Usuario:Carlos Mulul/Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico|Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico]]</small>
  
 
==Descriptor==
 
==Descriptor==
  
−
Esta subárea de Comunicación y Lenguaje tiene como propósito que las y los estudiantes logren el dominio de las competencias lingüísticas que se han desarrollado en su educación básica y propiciar el desarrollo de un pensamiento analítico-reflexivo, crítico y de propuesta, a partir de los dos componentes que la forman.  Desde el enfoque del componente de la Lengua, se activa  y mejora el uso de las herramientas lingüísticas y gramaticales, de manera que la o el estudiante perfeccione su competencia comunicativa, tanto en forma oral como escrita, en cualquier nivel lingüístico o situación comunicativa que se le presente en su diario quehacer.
+
Esta subárea de Comunicación y Lenguaje tiene como propósito que las y los estudiantes logren el dominio de las
−
 
 
−
Además, se estimula el desarrollo de las destrezas de comprensión lectora, las cuales, aunadas con la Literatura tanto Universal como Hispanoamericana —el otro componente de subárea—, proporcionen a la o el estudiante la habilidad de la metacognición, pues será capaz de realizar no sólo una interpretación literal sino una metalectura, que le permita reflexionar, analizar y contextualizar las obras literarias que tenga a su alcance. Éstas deberán servirle no como un fin sino como un medio para crear un pensamiento crítico y una actitud de proposición.
 
−
 
 
−
==Componentes==
 
−
 
 
−
Para su desarrollo, el área de Comunicación y Lenguaje se organiza en los siguientes componentes:
 
−
 
 
−
#'''Comunicación oral (escuchar y hablar):''' se contempla el aprendizaje de ambas habilidades como base del proceso de la comunicación. Este componente también se relaciona con el lenguaje no verbal, la interpretación de señales, signos y símbolos, como productos culturales que afectan poderosamente el proceso comunicativo.
 
−
#'''Comunicación escrita (leer y escribir):''' la lectura representa el acceso a nuevos conocimientos e inquietudes, el acercamiento al otro y su entendimiento. Se fortalece el desarrollo de la comprensión lectora. Se incluye la lectura de obras literarias de reconocida calidad y acorde a sus preferencias juveniles, enfocadas no sólo en el aprecio a la cultura manifiesta en ellas, sino al análisis del contexto social, político y económico en el que se desarrollaron, como un medio de reflexión e interiorización dirigido a la propia realidad.A partir de este componente, se alienta a la o el estudiante para que desarrolle la habilidad de escribir su propio discurso brindándosele elementos de fondo y de forma.
 
−
#'''Expresión autónoma, crítica y de propuesta:''' el conocimiento y valoración de las expresiones culturales y lingüísticas del propio pueblo así como de otros del país o extranjeros debe mediar para desarrollar un pensamiento más abierto, una comunicación realmente dialógica y capacidad de analizar, proponer y cambiar todo aquello que se aleja del respeto a los y las demás. A través de la comprensión de la literatura que se le presenta, los y las estudiantes podrán no sólo reconocer la expresión cultural de una sociedad y un tiempo, sino desarrollar un pensamiento crítico que los ayude a reflexionar sobre su propio entorno.
 
−
 
 
−
==Malla Curricular==
 
−
: Ir a la [[Malla Curricular de Lengua y Literatura - Cuarto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico|Malla Curricular de Lengua y Literatura - Cuarto Grado]]
 
−
 
 
−
==Bibliografía==
 
−
: Ir a la [[Bibliografía - Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural#Comunicación y Lenguaje: Idioma Materno I (L1) - Cuarto Grado|Bibliografía]]
 

Revisión actual del 17:59 6 abr 2016

Plantilla:Destruir

Volver al Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Diseño Gráfico

Descriptor[editar | editar código]

Esta subárea de Comunicación y Lenguaje tiene como propósito que las y los estudiantes logren el dominio de las

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Obtenido de «https://cnbguatemala.org/index.php?title=Usuario:Carlos_Mulul/Subárea_de_Lengua_y_Literatura_-_Cuarto_Grado_-_Bachillerato_en_Ciencias_y_Letras_con_Orientación_en_Diseño_Gráfico&oldid=25492»