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Bachillerato por Madurez/Área de Expresión Artística/Subárea de Expresión Artística/Malla Curricular (editar)

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| rowspan="11"|1. Utiliza las disciplinas artísticas básicas, como medio para comunicarse en tiempos y espacios adecuados.
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| rowspan="5"|1.1. Aplica los elementos estructurales, cualidades expresivas y principios de organización de las artes.
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| 1.1.1. Interpretación de significados en obras de pintura, y escultura.
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| 1.1.2. Identificación de intenciones en artes, esculturas; otros medios visuales y plásticos.
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| 1.1.3. Identificación de los signos del teatro.
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| 1.1.4. Análisis de una obra pictográfica guatemalteca.
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| 1.1.5. Valoración de la comunicación a través del arte.
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| rowspan="6"|1.2. Emplea los componentes de la disciplina musical en sus actividades de acuerdo con el ambiente en que se desenvuelve.
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| 1.2.1. Identificación de los elementos estructurales de la música.
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| 1.2.2. Imitación de sonidos de la naturaleza a través de instrumentos sonoros de la comunidad.
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| 1.2.3. Identificación de las cualidades expresivas de la música.
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| 1.2.4. Clasificación de los principios de organización de la música.
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| 1.2.5. Análisis de una pieza musical propia de la comunidad.
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| 1.2.6. Expresión de respeto ante diferentes géneros musicales.
    
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| rowspan="16"|2. Transmite su cultura a través de las diferentes expresiones artísticas al aplicar los conocimientos y técnicas pertinentes.
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| rowspan="4"|2.1. Demuestra dominio de procesos, técnicas tradicionales y contemporáneas en las artes.
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| 2.1.1. Identificación de los procesos artísticos.
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| 2.1.2. Aplicación de las técnicas tradicionales y contemporáneas del arte de las culturas guatemaltecas y universales.
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| 2.1.3. Utilización de los recursos técnicos que apoyan e influencian la comunicación de ideas.
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| 2.1.4. Valoración de actividades relacionadas con la expresión artística.
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| rowspan="3"|2.2. Ejecuta acciones artísticas en diversas actividades.
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| 2.2.1. Organización de eventos culturales y artísticos del centro educativo.
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| 2.2.2. Participación en exposiciones de artes aplicadas en el centro educativo y su comunidad.
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| 2.2.3. Creación colectiva de montajes escénicos de música, danza y teatro.
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| rowspan="2"|2.3. Analiza los roles y funciones de las artes en las culturas humanas a través de la historia.
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| 2.3.1. Apreciación de ejemplos de obras en donde se reflejen las ideas que originaron los movimientos artísticos a través de la historia.
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| 2.3.2. Apreciación de los movimientos artísticos occidentales a través de obras emblemáticas.
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| rowspan="7"|2.4. Identifica los roles y funciones de las artes en las culturas de Guatemala.
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| 2.4.1. Descripción de las expresiones artísticos multiculturales en Guatemala.
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| 2.4.2. Valoración de la cultura popular guatemalteca.
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| 2.4.3. Clasificación de la música tradicional, popular y de proyección cultural de Guatemala.
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| 2.4.4. Interpretación de las artes populares y tradicionales en el contexto del patrimonio cultural guatemalteco.
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| 2.4.5. Utilización de las Artes Visuales en la cultura urbana y en la cotidianeidad.
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| 2.4.6. Establecimiento de las similitudes entre el arte occidental y guatemalteco.
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| 2.4.7. Conexiones entre las artes visuales, música y artes escénicas.
    
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| rowspan="8"|3. Aplica una de las disciplinas artísticas en creaciones propias, para desenvolverse de manera interactiva en la sociedad.
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| rowspan="3"|3.1. Maneja las técnicas y tecnologías en una de las artes.
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| 3.1.1. Investigaciones de técnicas y tecnología utilizadas en las diferentes disciplinas artísticos.
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| 3.1.2. Utilización de recursos tecnológicos que apoyan e influencian la comunicación de ideas.
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| 3.1.3. Ejecución de una pieza artística, musical, escénica o visual (plástica).
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| rowspan="5"|3.2. Demuestra sus habilidades en la ejecución y creación de obras de arte.
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| 3.2.1. Análisis critico de la pieza artística ejecutada.
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| 3.2.2. Creando de una obra artística utilizando variedad de técnicas y recursos tecnológicos.
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| 3.2.3. Exposición de la obra artística creada.
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| 3.2.4. Manifestación de gusto, y satisfacción en sus ejecuciones artísticas.
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| 3.2.5. Ejecución de ejercicios de expresión corporal, facial, vocal y manual.
    
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[[Categoría:Dosificación]] [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Madurez]] [[Categoría:Expresión Artística]]
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