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| Para que los estudiantes desarrollen la habilidad de identificar ideas principales conviene que –siempre que lean un texto– respondan a las siguientes preguntas: | | Para que los estudiantes desarrollen la habilidad de identificar ideas principales conviene que –siempre que lean un texto– respondan a las siguientes preguntas: |
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− | {| class="wikitable" | + | {| |
− | ! <div style="width:33%;background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"> ¿Para qué voy a leer este texto?
| + | ! style="width:33%"| <div style="height:50px; background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px">¿Para qué voy a leer este texto?</div> |
− | ! style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"| ¿Qué sé acerca del tema que trata el texto? | + | ! <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px">¿Qué sé acerca del tema que trata el texto?</div> |
− | ! style="width:33%;background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"| el autor del texto? | + | ! style="width:33%"| <div style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px">¿Qué me quiere transmitir el autor del texto?</div> |
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− | | <big><big>'''↓'''</big></big> | + | | <big><big><center>'''↓'''</center></big></big> |
− | | <big><big>'''↓'''</big></big> | + | | <big><big><center>'''↓'''</center></big></big> |
− | | <big><big>'''↓'''</big></big> | + | | <big><big><center>'''↓'''</center></big></big> |
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| | colspan="3" style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"| <center>'''El tigre y el burro'''</center> | | | colspan="3" style="border:dashed 2px; border-color:#00A4D8; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"| <center>'''El tigre y el burro'''</center> |
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| <div style="text-align:right">López, Rubén. ''El tigre y el burro''.</div> | | <div style="text-align:right">López, Rubén. ''El tigre y el burro''.</div> |
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− | | <big><big>'''↓'''</big></big> | + | | <big><big><center>'''↓'''</center></big></big> |
− | | <big><big>'''↓'''</big></big> | + | | <big><big><center>'''↓'''</center></big></big> |
− | | <big><big>'''↓'''</big></big> | + | | <big><big><center>'''↓'''</center></big></big> |
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− | | style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"| '''–Para aprender de la historia que narra.''' | + | | <div style="height:50px; background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px">''–Para aprender de la historia que narra.'' |
− | | style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"| '''–Que los tigres comen carne y son muy feroces.''' | + | | <div style="height:50px; background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px">''–Que los tigres comen carne y son muy feroces.'' |
− | | style="background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px"| '''–Tal vez quiere contarme la historia de un tigre y un burro.''' | + | | <div style="height:50px; background-color:#ADDCEB; padding:4px; border-radius:6px; margin:10px">''–Tal vez quiere contarme la historia de un tigre y un burro.'' |
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| | La identificación la idea principal es una habilidad necesaria para la comprensión del texto y para formar una opinión acerca del texto. | | | La identificación la idea principal es una habilidad necesaria para la comprensión del texto y para formar una opinión acerca del texto. |
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| == ¿Por qué mejoraron los estudiantes? == | | == ¿Por qué mejoraron los estudiantes? == |