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| *Seguimiento de instrucciones simples | | *Seguimiento de instrucciones simples |
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| + | |rowspan="3"|1.2. Expresa, narra, explica o describe sus ideas y emociones con algún grado de confianza a interlocutores confiables (docente, pares). |
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| + | *Brinda información acerca de sus características físicas. |
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| + | *Expresión oral y no verbal |
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| + | *Enuncia sus preferencias. |
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| + | *Opina sobre qué quiere hacer o jugar. |
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| + | *Explicaciones o descripciones breves |
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| + | 1.3 Reconoce el uso de aspectos lingüísticos y comunicativos, de acuerdo con su etapa de desarrollo individual. |
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| + | *Usa fórmulas de cortesía en el momento adecuado: saludo, pedir permiso, agradecer, etc. |
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| + | *Convenciones sociales |
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| + | *Solicita su turno para intervenir en las conversaciones. |