Cambios

4. Entregue un personaje a cada estudiante o más, dependiendo de cuantos estudiantes sean.

4. Entregue un personaje a cada estudiante o más, dependiendo de cuantos estudiantes sean.

5. Inicie la exposición e invítelos a participar de modo que interactúen con el recurso y con el contenido (vea carpeta de materiales).

5. Inicie la exposición e invítelos a participar de modo que interactúen con el recurso y con el contenido.

6. Dibuje en un papelógrafo el modelo de un cuadro informativo acerca de los mecanismos que se crearon en la época colonial, para favorecer la recaudación de tributos de la población indígena.

6. Dibuje en un papelógrafo el modelo de un cuadro informativo acerca de los mecanismos que se crearon en la época colonial, para favorecer la recaudación de tributos de la población indígena.

[[Categoría:Básico]]

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[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]

[[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]]

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