Cambios

|-

|-

|Entrada

|Entrada

|1. Pregunte a las y los estudiantes cómo percibieron la lectura que hicieron. Indague si tienen claridad en el contenido, si hay alguna duda o inquietud. Este pequeño diálogo debe ser únicamente para resolver las dudas y que puedan realizar su trabajo individual. Más adelante habrá un espacio para la reflexión y compartir sus conclusiones.

|1. Pregunte a las y los estudiantes cómo percibieron la [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 2: Primavera democrática/Lectura grupal: Los antecedentes del conflicto armado|lectura]] que hicieron. Indague si tienen claridad en el contenido, si hay alguna duda o inquietud. Este pequeño diálogo debe ser únicamente para resolver las dudas y que puedan realizar su trabajo individual. Más adelante habrá un espacio para la reflexión y compartir sus conclusiones.

|-

|-

|Desarrollo

|Desarrollo

|Cierre

|Cierre

|6. Si no logran finalizar su trabajo podrán terminarlo en casa.

|6. Si no logran finalizar su trabajo podrán terminarlo en casa.

7. Los carteles donde plasmaron su síntesis será la evidencia de avances e insumo para la evaluación.

7. Los carteles donde plasmaron su síntesis serán la evidencia de avances e insumo para la evaluación.

|}

|}

{{#set:

{{#set: