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− | |4. Presente el vídeo “[[La película del conflicto armado interno en Guatemala|La película del conflicto armado en Guatemala]]” de IIARS. | + | |4. Presente los videos “[[La película del conflicto armado interno en Guatemala|La película del conflicto armado en Guatemala]]” de IIARS y [[¿Qué causó el conflicto armado|¿Qué causó el conflicto armado?]], de la Campaña [[Hilos del tiempo]]. |
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− | 5. Después de ver el video, pida a las y los estudiantes que compartan sus sentimientos y opiniones, haciendo énfasis de cómo viven los niños y niñas la guerra y vincularlo al caso de Marco Antonio y los derechos de la niñez. | + | 5. Después de ver los videos, pida a las y los estudiantes que compartan sus sentimientos y opiniones, haciendo énfasis de cómo viven los niños y niñas la guerra y vincularlo al caso de Marco Antonio y los derechos de la niñez. |
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− | 6. Solicíteles que anoten sus sentimientos y opiniones en una hoja y lo agreguen al portafolio. | + | 6. Solicíteles que anoten sus sentimientos y opiniones en una hoja y los agreguen al portafolio. |
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| 7. Si algún estudiante tiene dificultad para trabajar su portafolio, retome con ellos los lineamientos y alternativas para su elaboración. | | 7. Si algún estudiante tiene dificultad para trabajar su portafolio, retome con ellos los lineamientos y alternativas para su elaboración. |