Cambios

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|Entrada

|Entrada

|1. Inicie el período recordando las características del conflicto armado interno estudiadas en el período anterior.

|1. Inicie el período recordando las características del conflicto armado interno estudiadas en el [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 3: Hechos históricos desencadenantes de la cultura de la violencia: Conflicto Armado Interno/Video "La película del conflicto armado en Guatemala".|período anterior]].

2. Explique que en este período se continuará caracterizando el conflicto armado interno.

2. Explique que en este período se continuará caracterizando el conflicto armado interno.

3. Entregue la hoja de lectura que estará disponible en la carpeta de recursos.

3. Entregue la [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 3: Hechos históricos desencadenantes de la cultura de la violencia: Conflicto Armado Interno/Mural acerca del conflicto armado interno../Características del conflicto armado interno|hoja de lectura.]]

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|Desarrollo

|Desarrollo

|4. Pida que lean conjuntamente la hoja de contenido haciendo pausas estratégicas para comentar las características y reforzar las razones por las cuáles el     conflicto armado interno fue diferente a otros conflictos.

|4. Pida que lean conjuntamente la [[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 3: Hechos históricos desencadenantes de la cultura de la violencia: Conflicto Armado Interno/Mural acerca del conflicto armado interno../Características del conflicto armado interno|hoja de contenido]] haciendo pausas estratégicas para comentar las características y reforzar las razones por las cuáles el conflicto armado interno fue diferente a otros conflictos.

5. Forme equipos y solicite que con el material que trajeron, elaboren un mural en una de las paredes del aula, si es factible, o en otro material.

5. Forme equipos y solicite que con el material que trajeron, elaboren un mural en una de las paredes del aula, si es factible, o en otro material.