| Línea 278: |
Línea 278: |
| | |[[3.1.3. Instrumentos de distintos pueblos originarios de América Latina y forma de interpretarlos.]] | | |[[3.1.3. Instrumentos de distintos pueblos originarios de América Latina y forma de interpretarlos.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.1.4. Principales géneros musicales latinoamericanos. | + | |[[3.1.4. Principales géneros musicales latinoamericanos.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.1.5. Principales agrupaciones musicales originarias de América Latina: bandas de sikuris, grupos de marimba, etc. | + | |[[3.1.5. Principales agrupaciones musicales originarias de América Latina: bandas de sikuris, grupos de marimba, etc.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | rowspan="3" |3.2. Ejecuta música producida por los pueblos originarios de América Latina. | | | rowspan="3" |3.2. Ejecuta música producida por los pueblos originarios de América Latina. |
| − | |3.2.1. Repertorio de canciones ancestrales para cantar y tocar en clase. | + | |[[3.2.1. Repertorio de canciones ancestrales para cantar y tocar en clase.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.2.2. Instrumentos musicales originarios de América Latina para la interpretación de su música. | + | |[[3.2.2. Instrumentos musicales originarios de América Latina para la interpretación de su música.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.2.3. Funciones de la música en los pueblos originarios de América Latina: ritual, festividad, etc. | + | |[[3.2.3. Funciones de la música en los pueblos originarios de América Latina: ritual, festividad, etc.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | rowspan="4" |3.3 Ejecuta la música de los Pueblos mestizos/criollos de América Latina. | + | | rowspan="4" |3.3 Ejecuta la música de los Pueblos mestizos y criollos de América Latina. |
| − | |3.3.1. Música de los pueblos afrodescendientes de América Latina | + | |[[3.3.1. Música de los pueblos afrodescendientes de América Latina.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.3.2. Instrumentos de la música interpretada por los pueblos afrodescendientes de América Latina y forma de Interpretarlos | + | |[[3.3.2. Instrumentos de la música interpretada por los pueblos afrodescendientes de América Latina y forma de Interpretarlos.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.3.3 Repertorio musical de canciones y ritmos afrodescendientes de Guatemala para cantar, tocar y bailar. | + | |[[3.3.3 Repertorio musical de canciones y ritmos afrodescendientes de Guatemala para cantar, tocar y bailar.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.3.4. La música en las comunidades afrodescendientes: ritual, festividad, etc. | + | |[[3.3.4. La música en las comunidades afrodescendientes: ritual, festividad, etc.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | | rowspan="4" |3.4. Ejecuta música producida por los pueblos de mestizos/ criollos de América Latina. | | | rowspan="4" |3.4. Ejecuta música producida por los pueblos de mestizos/ criollos de América Latina. |
| − | |3.4.1. Música popular tradicional y música popular comercial de los pueblos mestizos latinoamericanos. | + | |[[3.4.1. Música popular tradicional y música popular comercial de los pueblos mestizos latinoamericanos.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.4.2. Canciones, compositores e intérpretes populares de la música mestiza en América Latina, tradicionales y contemporáneos. | + | |[[3.4.2. Canciones, compositores e intérpretes populares de la música mestiza en América Latina, tradicionales y contemporáneos.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.4.3. Los compositores académicos en América Latina. | + | |[[3.4.3. Los compositores académicos en América Latina.]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.4.4. Música académica latinoamericana: aportes para la comprensión de la diversidad social latinoamericana. | + | |[[3.4.4. Música académica latinoamericana: aportes para la comprensión de la diversidad social latinoamericana.]] |
| | |} | | |} |
| | | | |