Línea 63: |
Línea 63: |
| * En tercias, formando un triángulo, un estudiante llevará el balón al frente, luego de la señal los otros lo llegan a marcar. | | * En tercias, formando un triángulo, un estudiante llevará el balón al frente, luego de la señal los otros lo llegan a marcar. |
| * En grupos de ocho, un portero, cuatro defensas y tres atacantes, los defensores no permitirán que le anoten un gol aplicando marcación de zona. | | * En grupos de ocho, un portero, cuatro defensas y tres atacantes, los defensores no permitirán que le anoten un gol aplicando marcación de zona. |
− | <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
| |
− | <center>'''Verificación de actividades'''</center>
| |
− |
| |
− | </div>
| |
− |
| |
| === Cierre === | | === Cierre === |
| {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la recuperación de su organismo. | | {{Plantilla:Icono guía docente Básico|nombre=todo el grupo}}Concientizar a los estudiantes sobre la importancia de la recuperación de su organismo. |
Línea 73: |
Línea 68: |
| * Caminar dentro un espacio determinado, haciendo respiraciones de forma correcta (inhalando por la nariz y exhalando por la boca). | | * Caminar dentro un espacio determinado, haciendo respiraciones de forma correcta (inhalando por la nariz y exhalando por la boca). |
| * Trotar despacio en una distancia máxima de 25 mts. y caminar el resto del espacio aflojando los músculos. | | * Trotar despacio en una distancia máxima de 25 mts. y caminar el resto del espacio aflojando los músculos. |
− | <div style="border:dotted 1px; border-radius:8px; padding:5px; clear:both; margin-top:5px">
| |
− | <center>'''Verificación de actividades'''</center>
| |
− |
| |
− | </div>
| |
− |
| |
| === Evaluación === | | === Evaluación === |
| + | Organizar a los estudiantes y realizar una coevaluación con la siguiente lista de cotejo. |
| {| class="wikitable" style="width:100%" | | {| class="wikitable" style="width:100%" |
− | ! style="width:10%"| No. | + | ! style="width:10%" | No. |
| ! Criterios a evaluar | | ! Criterios a evaluar |
− | ! style="width:10%"| Sí | + | ! style="width:10%" | Sí |
− | ! style="width:10%"| No | + | ! style="width:10%" | No |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 1.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 2.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 3.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 4.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 5. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 1. |
− | | | + | |Mi compañero recorrió distancias en el tiempo determinado. |
| | | | | |
| | | | | |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 6. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 2. |
− | | | + | |Realizó sus ejercicios de forma ordenada y siguiendo instrucciones. |
| | | | | |
| | | | | |
− | |}
| |
− |
| |
− | {| class="wikitable" style="width:100%"
| |
− | ! style="width:10%"| No.
| |
− | ! Criterios a evaluar
| |
− | ! style="width:15%"| <small>Siempre<br>(4 pts.)</small>
| |
− | ! style="width:15%"| <small>A veces<br>(3 pts.)</small>
| |
− | ! style="width:15%"| <small>Escasamente<br>(2 pts.)</small>
| |
− | ! style="width:15%"| <small>Nunca<br>(1 pt.)</small>
| |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 1. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 3. |
− | | | + | | Realizó el marcaje al atacante de una manera efectiva y precisa. |
− | |
| |
− | |
| |
| | | | | |
| | | | | |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 2. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 4. |
− | | | + | |Realizó diferentes marcajes con coordinación y facilidad a balón parado y en movimiento. |
− | |
| |
− | |
| |
| | | | | |
| | | | | |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 3. | + | | style="height:1em; text-align:center" | 5. |
| + | |Colaboró de forma espontánea con el profesor y compañeros. |
| | | | | |
| | | | | |
− | |
| + | |}{{Título y superior}} |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 4.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 5.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center"| 6.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |} | |
− | Compruebe por medio de la siguiente rúbrica los aprendizajes alcanzados por cada estudiante.
| |
− | {| class="wikitable" style="width:100%"
| |
− | ! rowspan="2" style="width:5%" |No.
| |
− | ! rowspan="2" |Criterios a evaluar
| |
− | ! rowspan="2" style="width:15%" |Tiempo de ejecución
| |
− | ! colspan="3" |Coordinación
| |
− | ! colspan="3" |Velocidad
| |
− | ! colspan="3" |Efectividad
| |
− | |-
| |
− | ! style="width:5%" |E
| |
− | ! style="width:5%" |B
| |
− | ! style="width:5%" |R
| |
− | ! style="width:5%" |E
| |
− | ! style="width:5%" |B
| |
− | ! style="width:5%" |R
| |
− | ! style="width:5%" |E
| |
− | ! style="width:5%" |B
| |
− | ! style="width:5%" |R
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center" |1.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center" |2.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center" |3.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center" |4.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |- valign="top"
| |
− | | style="height:1em; text-align:center" |5.
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |-
| |
− | |
| |
− | | style="text-align:right" |Total
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |
| |
− | |}
| |
− | '''Nivel cualitativo:''' E = excelente, B = bueno, R = regular.
| |
− | | |
− | {{Título y superior}} | |
− | Organizar a los estudiantes y realizar una coevaluación con la siguiente lista de cotejo.
| |
| [[Categoría:Recursos]] | | [[Categoría:Recursos]] |