Línea 17: |
Línea 17: |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5.1.2. Proposición de juegos y modificaciones a juegos. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5.1.2. Proposición de juegos y modificaciones a juegos. |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Propone nuevas reglas para un juego ya conocido. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Propone nuevas reglas para un juego ya conocido. |
− |
| |
| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5.4. Describe cuantitativamente detalles importantes de eventos y sucesos. | | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5.4. Describe cuantitativamente detalles importantes de eventos y sucesos. |
Línea 25: |
Línea 24: |
| |- style="vertical-align:top;" | | |- style="vertical-align:top;" |
| |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Describe el proceso para realizar el juego. | | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Describe el proceso para realizar el juego. |
− | | + | |- style="vertical-align:top;" |
− | | + | |rowspan="14" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Establece relaciones entre personas, objetos y figuras geométricas por su posición en el espacio y por la distancia que hay entre ellos y ellas. |
| + | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.1. Explica su ubicación y ubica objetos en el espacio con relación a otras personas u objetos. |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.1.2. Ubicación de objetos adentro, afuera, en el borde, arriba, abajo, lejos, cerca, adelante, atrás, derecha, izquierda, con relación a otros objetos. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Describe la posición de objetos, con relación a otros objetos, utilizando términos como: abajo, arriba, atrás, adelante, entre otros. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Posición abajo y arriba |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Posición atrás y adelante |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Relaciona objetos según su posición con respecto a él, utilizando términos como: cerca, lejos, a la derecha o izquierda, etc. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Posición cerca y lejos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Posición derecha izquierda |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.1.3. Comparación de objetos con base en los siguientes atributos: largo-corto, ancho-angosto, grandepequeño, grueso-delgado, pesado-liviano. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Describe objetos según atributos como: largo-corto, ancho-angosto, grandepequeño, grueso-delgado, pesado-liviano. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Atributos de los objetos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|3 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2. Establece relaciones entre personas, figuras, objetos, hechos, acontecimientos por su posición en el espacio y distancia entre ellos. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.1. Utilización de unidades de medida no estándar para la estimación de distancia a la que se encuentran objetos, personas o lugares de su entorno. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Utiliza pasos y o cuartas. |
| + | |rowspan="4" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Medidas no estándar |
| + | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Establece una distancia medida con cualquier recurso (están a 3 pitas de distancia). |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.2.2. Aplicación de nociones de ubicación en el espacio, con relación a los cuatro puntos cardinales (con los fenómenos de la naturaleza, salida y puesta del sol, trayectoria del viento y otros de acuerdo con su cultura). |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Ubica la salida del sol como referencia. |
| + | |rowspan="2" style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Utiliza una referencia local para la ubicación de elementos (la iglesia, el parque, entre otros). |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |rowspan="5" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.3. Traza diferentes tipos de líneas utilizando diferentes tecnologías. |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.3.1. Ilustración del trazo de líneas rectas y curvas, en figuras abiertas y cerradas. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1. Diferencia entre líneas curvas y líneas rectas. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Líneas curvas y rectas |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|2 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|2. Diferencia figuras abiertas y cerradas. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Figuras abiertas y cerradas |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.3.2. Seguimiento de trayectoria de diferentes líneas rectas contínuas y punteadas. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|3. Dibuja líneas rectas y curvas, siguiendo líneas punteadas establecidas. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Líneas curvas y rectas |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|1.3.3. Utilización de diferentes medios o instrumentos (palitos, pedazos de teja, lápiz) para realizar trazos. |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|4. Utiliza diferentes instrumentos para realizar trazos rectos y curvos (regla para trazos rectos). |
| + | |rowspan="2" style="border: 0.5px solid #ed028c;"|Trazo de figuras y líneas con instrumentos |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|1 |
| + | |- style="vertical-align:top;" |
| + | |style="border: 0.5px solid #ed028c;"|5. Dibuja figuras abiertas y cerradas, utilizando diferentes instrumentos. |
| + | |style="text-align:center; border: 0.5px solid #ed028c;"|3 |
| |} | | |} |
| | | |