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− | {{ | + | __NOTOC__ |
− | |= para que todos tengan una identidad y se sientan orgullosos de quienes somos; somos xinkas." | + | {{Título}} |
| + | [[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - cintillo superior.png|550px|center]] |
| + | {{Recurso educativo AEIF |
| + | |Autor= |
| + | |Área=Comunicación y Lenguaje |
| + | |Grado= |
| + | |Formato=HTML |
| + | |Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre |
| + | |Responsable de curación=USAID Leer y Aprender |
| + | |Última actualización=2017/02/28 |
| }} | | }} |
− | {{Buenas prácticas de lectura - innovaciones | + | <div style="color:gray; width:25%">AQUI AUTOR, CARGO, ESCUELA Y LOCALIZACION</div> |
− | | Autor=César Augusto Castillo
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− | | Cargo=Director del Centro de Estudios Lingüísticos y Documentales del Mineduc, Jutiapa.
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - ficha técnica.png|50px]]</div> |
− | | Lugar de implementación=Jutiapa, Jalapa y Santa Rosa Población atendida: docentes y estudiantes
| + | == Ficha Técnica == |
− | | Grado=1ero. a 6to grado primaria y en secundaria
| + | <span style="color:#327D97">'''Lugar de implementación:'''</span> LUGAR DE IMPLEMENTACION |
− | | Grupo étnico=xinka
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− | | Ámbito y período=urbano y rural, a partir de 2007
| + | <span style="color:#327D97">'''Población atendida:'''</span> POBLACION ATENDIDA |
− | | Participantes=estudiantes, docentes y comunidad xinka
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− | | Descripción=Esta iniciativa nació con el propósito de revitalizar el idioma xinka. En la primera fase se elaboraron materiales educativos para el aprendizaje del xinka y se validaron con estudiantes en el aula. En la actualidad, con apoyo y reconocimiento del Mineduc, se implementa el aprendizaje del xinka como L2 en varias escuelas de los departamentos de Jutiapa, Jalapa y Santa Rosa. | + | <span style="color:#327D97">'''Nivel y grados:'''</span> GRADO |
− | | Objetivo=Promover el aprendizaje del xinka como L2 en los estudiantes de primaria y secundaria de Jutiapa, Jalapa y Santa Rosa.
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− | | Experiencia=La experiencia piloto inició en la Escuela tipo Federación de Asunción Mita, Jutiapa en 2007. A partir del 2011, con apoyo del Mineduc, se reconoció la enseñanza del xinka como L2 y la formación docente en xinka por medio de un diplomado; el programa se ha implementado en 250 escuelas primarias y 33 centros educativos de nivel básico de Jutiapa, 60 escuelas primarias de Santa Rosa y 50 centros educativos de nivel básico en Jalapa.
| + | <span style="color:#327D97">'''Grupo étnico:'''</span> GRUPO ETNICO |
− | | Vinculación al CNB=Con las competencias, contenidos e indicadores de logro del área Comunicación y Lenguaje L2. Educación Bilingüe Intercultural Modelo EBI. En el área de Formación Ciudadana valora y respeta la propia cultura y promueve los procesos de paz.
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− | | Pasos a seguir=
| + | <span style="color:#327D97">'''Ámbito y período de implementación:'''</span> AMBITO Y PERIODO |
− | # Concienciar a la comunidad xinka, docentes y estudiantes de los centros educativos.
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− | # Elaborar y validar materiales y herramientas interactivas
| + | <span style="color:#327D97">'''Participantes:'''</span> PARTICIPANTES |
− | # Formar docentes en la enseñanza del xinka para la implementación del plan piloto.
| + | |
− | # Implementar un plan piloto a nivel de aula en la Escuela tipo Federación, Jornada Vespertina, Asunción Mita, Jutiapa. | + | <div style="clear:both"></div> |
− | # Llevar a cabo la formación de docentes, a nivel de diplomado.
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - descripción.png|50px]]</div> |
− | # Incorporar el xinka como L2 en los centros educativos participantes.
| + | == Descripción == |
− | # Crear y fortalecer la metodología de la enseñanza del xinka como L2 tomando en cuenta la equidad de género y fortalecimiento de identidad étnica. | + | <div style="clear:left"></div> |
− | | Materiales y recursos=
| + | DESCRIPCION |
− | * Material escrito y herramientas interactivas elaboradas en colaboración con la comunidad educativa y con financiamiento nacional e internacional.
| + | |
− | * Docentes capacitados en un diplomado reconocido por el Mineduc.
| + | <div style="clear:both"></div> |
− | * Pruebas de evaluación del Mineduc.
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - objetivo.png|50px]]</div> |
− | | Aporte=
| + | == Objetivo == |
− | * Se incorporó el aprendizaje del xinka como L2 con estudiantes de Jutiapa, Jalapa y Santa Rosa.
| + | <div style="clear:left"></div> |
− | * Se generó sinergia entre el Ministerio de Educación, la Comunidad Xinka, el Parlamento Xinka y la comunidad en general.
| + | OBJETIVO |
− | * Los docentes que participaron en este programa siguen aplicando la metodología para el aprendizaje del xinka como L2.
| + | |
− | * El Mineduc aplica pruebas en xinka en las áreas de interés de ese idioma como L2.
| + | <div style="clear:both"></div> |
− | * Se institucionalizó el diplomado docente en la enseñanza del idioma xinka.
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - experiencia.png|50px]]</div> |
− | | Testimonio=El descubrir mi identidad como xinka
| + | == Experiencia == |
| + | <div style="clear:left"></div> |
| + | EXPERIENCIA |
| + | |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - vinculación al CNB.png|50px]]</div> |
| + | == Vinculación al Currículo Nacional Base == |
| + | <div style="clear:left"></div> |
| + | VINCULACION AL CNB |
| + | |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - pasos a seguir.png|50px]]</div> |
| + | == Pasos a seguir == |
| + | <div style="clear:left"></div> |
| + | PASOS A SEGUIR |
| + | |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - materiales y recursos.png|50px]]</div> |
| + | == Materiales y recursos necesarios == |
| + | <div style="clear:left"></div> |
| + | MATERIALES Y RECURSOS |
| + | |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - aporte.png|50px]]</div> |
| + | == Aporte al aprendizaje de los niños == |
| + | <div style="clear:left"></div> |
| + | APORTE |
| + | |
| + | <div style="clear:both"></div> |
| + | <div style="float:left; margin:0 8px 0 0;">[[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - testimonio.png|50px]]</div> |
| + | == Testimonio == |
| + | <div style="clear:left"></div> |
| + | <div style="width:40%">''"TESTIMONIO"'' |
| + | <div style="text-align:right">AUTOR</div> |
| + | </div> |
| + | [[Archivo:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | 1 | 2 }} - cintillo inferior.png|550px|center]] |
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| + | [[Categoría:Lectura]] |