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| Habilidades | | Habilidades |
| <div style="clear:both"></div> | | <div style="clear:both"></div> |
− | {| style="color:white; font-size:85%" | + | {| style="color:white; font-size:85%" cellpadding="0" cellspacing="0" |
| |+ Figura 2. Los momentos del proceso lector | | |+ Figura 2. Los momentos del proceso lector |
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− | | rowspan="3" | [[Archivo:Flechas roja a turquesa.png]] | + | | rowspan="3" | [[Archivo:Cabeza de flecha rosada grande.png|60px]] |
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− | | rowspan="3"| [[Archivo:Flechas turquesa a verde.png]] | + | | rowspan="3"| [[Archivo:Cabeza de flecha turquesa grande.png]] |
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− | | rowspan="3"| [[Archivo:Flecha verde grande.png]] | + | | rowspan="3"| [[Archivo:Cabeza de flecha verde grande.png]] |
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− | | style="background-color:#C65E61; padding:5px"| <big>'''ANTES'''</big> | + | | style="background-color:#C65E61; padding:5px; height:100px"| <big>'''ANTES'''</big> |
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| Se lee con un propósito, para lograr una tarea. Tanto el docente como el estudiante deben tener claro ese propósito antes de leer el texto. | | Se lee con un propósito, para lograr una tarea. Tanto el docente como el estudiante deben tener claro ese propósito antes de leer el texto. |