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| == Determinemos == | | == Determinemos == |
| Los espacios donde podemos ejercer como ciudadanos, nuestra participación política de manera activa y responsable. Conversamos al respecto. | | Los espacios donde podemos ejercer como ciudadanos, nuestra participación política de manera activa y responsable. Conversamos al respecto. |
− | {| | + | {| style="font-size:80%" cellpadding="8px" |
− | ! style="width:33%; background-color:#E4AD91" |Consejos Departamentales de Desarrollo –CODEDES– | + | ! style="width:33%; background-color:#F3D3AA" |Consejos Departamentales de Desarrollo –CODEDES– |
| Consejos Municipales de Desarrollo –COMUDES– | | Consejos Municipales de Desarrollo –COMUDES– |
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| Comité Único de Barrio –CUB– | | Comité Único de Barrio –CUB– |
− | ! style="background-color:#C1D2A7;" |Partidos Políticos o Comités Cívicos | + | ! style="background-color:#CAA1B3;" |Partidos Políticos o Comités Cívicos |
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− | | style="background-color:#E4AD91" |Son instancias en las que podemos participar a nivel de nuestra comunidad, municipio o departamento. Su principal función es buscar mejoras en la calidad de vida de todos los habitantes de esa región. | + | | style="background-color:#F3D3AA; width:50%" |Son instancias en las que podemos participar a nivel de nuestra comunidad, municipio o departamento. Su principal función es buscar mejoras en la calidad de vida de todos los habitantes de esa región. |
− | | style="background-color:#C1D2A7;" |Conlleva valores de responsabilidad y compromiso, pues nos convertimos en representantes de un grupo que confía en nuestra dignidad, honorabilidad y capacidad para tratar asuntos de interés municipal, departamental o nacional. | + | | style="background-color:#CAA1B3;" |Conlleva valores de responsabilidad y compromiso, pues nos convertimos en representantes de un grupo que confía en nuestra dignidad, honorabilidad y capacidad para tratar asuntos de interés municipal, departamental o nacional. |
| Implica conocimientos, experiencia, habilidades y destrezas para manejar los asuntos públicos de una nación. | | Implica conocimientos, experiencia, habilidades y destrezas para manejar los asuntos públicos de una nación. |
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| | colspan="2" style="height:1em" | | | | colspan="2" style="height:1em" | |
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− | ! style="background-color:#E4A78F;" |Elección responsable de las autoridades nacionales y locales a través del voto | + | ! style="background-color:#E8ECB8;" |Elección responsable de las autoridades nacionales y locales a través del voto |
− | ! style="background-color:#F5DAAD;" |Velar por el cumplimiento de los planes de gobierno y políticas públicas en beneficio de la población en general | + | ! style="background-color:#F3D3AA;" |Velar por el cumplimiento de los planes de gobierno y políticas públicas en beneficio de la población en general |
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− | | style="background-color:#E4A78F;" |Implica informarnos oportuna y responsablemente sobre las diversas planillas que compiten en la contienda electoral. | + | | style="background-color:#E8ECB8;" |Implica informarnos oportuna y responsablemente sobre las diversas planillas que compiten en la contienda electoral. |
| Requiere conocer los planes y políticas públicas, equipos de trabajo y compromisos de los diversos partidos políticos. | | Requiere conocer los planes y políticas públicas, equipos de trabajo y compromisos de los diversos partidos políticos. |
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| Conlleva empadronarnos y emitir nuestro sufragio informado y responsable en el proceso electoral del país. | | Conlleva empadronarnos y emitir nuestro sufragio informado y responsable en el proceso electoral del país. |
− | | style="background-color:#F5DAAD;" |Como aprendimos anteriormente, un ciudadano responsable no se conforma con emitir su voto y dejar todo el poder en el gobierno de turno. | + | | style="background-color:#F3D3AA;" |Como aprendimos anteriormente, un ciudadano responsable no se conforma con emitir su voto y dejar todo el poder en el gobierno de turno. |
| Por el contrario, está interesado en exigir a su gobierno resultados, auditoría social y buen uso de los recursos de la nación, luchando contra la corrupción. | | Por el contrario, está interesado en exigir a su gobierno resultados, auditoría social y buen uso de los recursos de la nación, luchando contra la corrupción. |
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− | !Inciar nuestra formación y participación política desde el centro educativo, por medio del gobierno escolar
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| ! | | ! |
| + | ! style="background-color:#E5CFCD;"| Inciar nuestra formación y participación política desde el centro educativo, por medio del gobierno escolar |
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− | |Un ciudadano políticamente activo no tiene límite de edad, es aquel que se forma, que busca conocimiento de su realidad local, municipal y nacional. | + | | |
| + | | style="background-color:#E5CFCD;"| Un ciudadano políticamente activo no tiene límite de edad, es aquel que se forma, que busca conocimiento de su realidad local, municipal y nacional. |
| Para ello, el centro educativo genera oportunidades para que desarrollemos un liderazgo basado en valores, y en la búsqueda del bien común por medio del ejercicio del Gobierno Escolar. | | Para ello, el centro educativo genera oportunidades para que desarrollemos un liderazgo basado en valores, y en la búsqueda del bien común por medio del ejercicio del Gobierno Escolar. |
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| Toda la comunidad educativa: estudiantes, autoridades, padres y madres de familia y comunidad en general están invitados a transformar su entorno en un mejor lugar para convivir sin racismo ni discriminación. | | Toda la comunidad educativa: estudiantes, autoridades, padres y madres de familia y comunidad en general están invitados a transformar su entorno en un mejor lugar para convivir sin racismo ni discriminación. |
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| [[Categoría:Juventud y Género]] | | [[Categoría:Juventud y Género]] |