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- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Docente Educación Infantil Bilingüe - Cuarto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Docente Educación Infantil Bilingüe - Cuarto Grado/Bibliografía
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Docente Educación Infantil Bilingüe - Cuarto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada - Quinto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Bachillerato en CCLL con Orientación en Finanzas y Administración - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Computación - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Diseño Gráfico - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Electricidad - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Finanzas y Administración - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Gestión de Oficinas - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Mecánica Automotriz - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Textiles - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Práctica Supervisada/Subárea de Práctica Supervisada Turismo - Quinto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Identidad y Profesión Docente - Quinto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Identidad y Profesión Docente - Quinto Grado/Bibliografía
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Identidad y Profesión Docente - Quinto Grado/Malla Curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Psicología
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Psicología - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Psicología - Cuarto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Psicología Empresarial - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea de Psicología Industrial - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea Psicología Evolutiva - Quinto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Psicología/Subárea Psicología Evolutiva - Quinto Grado/Bibliografía
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología 3
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Administración del Mantenimiento - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Circuitos Eléctricos y su Instalación - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Computación Aplicada - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Cromatología del Color - Cuarto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Cromatología del Color - Cuarto Grado/Bibliografía
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Dibujo Computarizado I - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Dibujo Computarizado II - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Diseño Gráfico Computarizado I - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Diseño Gráfico Computarizado II - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Diseño y Expresión Gráfica - Quinto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Diseño y Expresión Gráfica - Quinto Grado/Bibliografía
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Electricidad Básica y Electromagnetismo - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Fundamentación del Diseño - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Higiene y Seguridad en el Trabajo - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Instalaciones Eléctricas - Quito Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Instalación y Control de Motores Eléctricos - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Laboratorio I - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Mantenimiento Básico de Automóvil - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Metalmecánica I - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Metalmecánica II - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Motores a Gasolina - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Proceso Básico de Soldadura - Cuarto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Producción de Contenidos Digitales - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Reparación y Soporte Técnico - Quinto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Reparación y Soporte Técnico - Quinto Grado/Bibliografía
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Reparación y Soporte Técnico - Quinto Grado/malla Curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Sistemas e Instalación de Software - Cuarto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Sistemas e Instalación de Software - Cuarto Grado/Malla curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Tecnología Básica de Metalmecánica - Quinto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Tecnología Básica de Metalmecánica - Quinto Grado/Bibliografía
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Tecnología Básica de Metalmecánica - Quinto Grado/Malla Curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Textiles I - Cuarto Grado
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Textiles I - Cuarto Grado/Bibliografía
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Textiles I - Cuarto Grado/Malla Curricular
- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Textiles II - Quinto Grado
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- Plantilla:Bachillerato/Área de Tecnología/Subárea de Textiles II - Quinto Grado/Malla Curricular
- Bibliografía - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación
- Discusión:Bibliografía - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación
- Bibliografía - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo
- Bibliografía - Formación Docente
- Bibliografía - Magisterio de Educación Infantil Bilingüe Intercultural
- Plantilla:Bibliografía Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L1 Idiomas Mayas - Segundo Grado
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L2 Idiomas Mayas - Segundo Grado/Malla curricular
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Inglés - Segundo Grado
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Comunicación y Lenguaje L3 Inglés - Segundo Grado/Malla curricular
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC - Segundo Grado
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de TIC - Segundo Grado/Malla curricular
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Matemáticas
- Plantilla:Básico NUFED/Área de Matemáticas/Malla curricular
C
- Usuario:Carlos Mulul/Area 1
- Usuario:Carlos Mulul/Area 2
- Usuario:Carlos Mulul/Serie Aprendo y enseño
- Competencias básicas para la vida
- Competencias básicas para la vida/Anexo 1. Cuadro comparativo de competencias básicas para la vida y las competencias marco establecidas en el Currículo Nacional Base
- Competencias básicas para la vida/Anexo 2. Etapas para el desarrollo de un programa por competencias
- Competencias básicas para la vida/Antecedentes
- Competencias básicas para la vida/Competencias básicas para la vida
- Competencias básicas para la vida/Créditos
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 10: Aprender a aprender
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 1: Conservar el entorno natural y la salud individual y colectiva
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 2: Comunicarse en un medio multicultural y plurilingüe
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 3: Pensamiento lógicomatemático
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 4: Utilizar la tecnología de manera productiva
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 5: Relacionarse y cooperar con un conjunto de personas
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 6: Actuar con valores en un entorno ciudadano
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 7: Competencia de especializarse
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 8: Aplicar principios aprendidos a la práctica en contextos específicos y cotidianos
- Competencias básicas para la vida/Descripción de las competencias básicas para la vida de los graduandos de secundaria/Competencia básica 9: Actuar con autonomía e iniciativa personal
- Competencias básicas para la vida/Evaluación de las competencias básicas para la vida
- Competencias básicas para la vida/Glosario
- Competencias básicas para la vida/Implementación de las competencias básicas para la vida: del diseño a la puesta en práctica
- Competencias básicas para la vida/Introducción
- Competencias básicas para la vida/Referencias
- Competencias básicas para la vida/Resumen ejecutivo
D
- Desarrollo de las Áreas - Ciclo de Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Entendiendo el concepto de "ladino"
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Inmigrantes a partir del siglo XIX
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad de mestizos en Guatemala
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/La diversidad étnica y cultural en Guatemala y el Currículo Nacional Base
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Presentación
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/Pueblos originarios de Guatemala
- Diversidad étnica y cultural en Guatemala/¿A qué nos referimos cuando hablamos de diversidad étnica y cultural en Guatemala?
E
- Usuario:Editor/Pensamiento crítico - contenidos para su enseñanza en línea
- Usuario:Editor/Pensamiento crítico - contenidos para su enseñanza en línea/Introducción
- Usuario:Editor/Pensamiento crítico - contenidos para su enseñanza en línea/Qué es el pensamiento crítico y por qué es importante desarrollarlo
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- Educar para la igualdad/Guía docente para educar en igualdad/Conceptos clave sobre género
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- Educar para la igualdad/Guía para la integración del enfoque de género en textos y materiales educativos
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- Educar para la igualdad/Jóvenes por la igualdad - Guía práctica de masculinidades alternativas
- Educar para la igualdad/Jóvenes por la igualdad - Guía práctica de masculinidades alternativas/Anexos
- Educar para la igualdad/Jóvenes por la igualdad - Guía práctica de masculinidades alternativas/Conclusiones de la guía
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