3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.

Aquí puedes encontrar todos los recursos alineados con la Competencia 3. Identifica su sexualidad y las manifestaciones físicas y sociales de su desarrollo.

Selecciona el nombre en la columna Página de recurso interno para ver la ficha descriptiva del recurso. Selecciona las otras columnas para ver otros recursos similares. Puedes ordenar el contenido de cualquier columna seleccionando las cabezas de flecha en el encabezado respectivo.

Página de recurso interno	Área	Grado	Saber declarativo	Localización de recurso externo
Cambios que se sienten y se ven	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Primaria 4to grado	3.2.1. Diferenciación entre el desarrollo corporal femenino y el desarrollo corporal masculino.	http://portal.educacion.gov.ar/primaria/programas/educacion-sexual-integral/
Condición física	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Primaria 4to grado	3.1.4. Identificación de los factores que contribuyen al crecimiento corporal: alimentación, factor hereditario, ejercicio físico, otros.	https://esp.brainpop.com/salud/salud_personal/condicion_fisica/
Crecimiento y desarrollo de los seres vivos	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Primaria 4to grado	3.1.2. Descripción de los patrone de crecimiento en las diversas especies.	https://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/fullscreen?id=91713
Enfermedades de transmisión Sexual	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Primaria 4to grado	3.4.2. Definición de infección de trasmisión sexual. 3.4.3. Enumeración de las infecciones de transmisión sexual. 3.4.4. Comparación entre infección de transmisión sexual y las enfermedades venéreas.	http://mestreacasa.gva.es/web/guest/recursos/journal_content/56/1000/500002030007
Guía metodológica para la enseñanza de la alimentación y nutrición	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Secundaria Primaria 4to grado	3.1.3. Relación entre el crecimiento y el desarrollo con la alimentación. 5.2.1. Distinción y similitud entre los alimentos que debe consumir el ser humano en sus etapas de desarrollo: alimento para el o la bebé, el niño(a), el adolescente y el adulto.	http://www.fao.org/docrep/013/am283s/am283s05.pdf
Guía para trabajar la equidad de género en la comunidad educativa	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Secundaria Primaria 4to grado	3.3.1. Demostración de equidad ante la complementariedad entre el hombre y la mujer.	http://www.unicef.org/paraguay/spanish/py_guia_genero.pdf
La autoestima	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Primaria 4to grado	3.3.2. Utilización de la auto y hetero estima en el trato con las y los demás.	http://www.educagenero.org/Buenos%20Tratos/INFANTIL/tomoI_autoestimaINFANTIL.pdf
Los huesos	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Primaria 4to grado	3.2.2. Función de los huesos en el crecimiento.	http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=El-Cuerpo
Salud y Enfermedad	Ciencias Naturales y Tecnología	Primaria Secundaria Primaria 4to grado	3.4.1. Ubicación de lugares proclives al contagio de enfermedades infecciosas.	http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/salud/contenido8.htm

Anuncio

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes

Son los pensamientos, sentimientos y comportamientos expresados dentro de un grupo particular, varía dependiendo de la cultura, la persona y la época

Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.