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* En las [[Tabla de contenidos del ODEC|Orientaciones para el Desarrollo Curricular (ODEC)]] se han usado las tablas de Áreas y Competencias mismas como índices interactivos para llevar al lector al material respectivo. Vea por ejemplo el [[Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Primer Grado#Bloque 1: Conociéndonos|Bloque 1: Conociéndonos]] de Primer Grado.
 
* En las [[Tabla de contenidos del ODEC|Orientaciones para el Desarrollo Curricular (ODEC)]] se han usado las tablas de Áreas y Competencias mismas como índices interactivos para llevar al lector al material respectivo. Vea por ejemplo el [[Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Primer Grado#Bloque 1: Conociéndonos|Bloque 1: Conociéndonos]] de Primer Grado.
 
* Así mismo, se han vinculado las [[Category:Herramientas|Herramientas Pedagógicas]] directamente desde el texto de las actividades dentro de las ODEC.
 
* Así mismo, se han vinculado las [[Category:Herramientas|Herramientas Pedagógicas]] directamente desde el texto de las actividades dentro de las ODEC.
* Esta versión le permite preparar "libros" con capítulos seleccionados del CNB y descargarlos como archivos PDF. Para hacer uso de esta función, seleccione [[Gestionar tu libro|Crear un libro]] bajo "herramientas" en el menú del lado derecho y siga las instrucciones que le ofrece. Luego verá en la parte superior del sito una opción para agrergar cada página a su libro.
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* Esta versión le permite preparar "libros" con capítulos seleccionados del CNB y descargarlos como archivos PDF. Para hacer uso de esta función, seleccione [[Gestionar tu libro|Crear un libro]] bajo "imprimir/exportar" en el menú del lado derecho y siga las instrucciones que le ofrece. Luego verá en la parte superior del sito una opción para agrergar cada página a su libro.
  
 
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Revisión del 15:11 13 may 2012

Esta versión del CNB tiene todo el material original de la versión impresa y en PDF (para los documentos ya convertidos), pero esta organizada de forma distinta para aprovechar las posibilidades que ofrece la Internet.

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Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.