Malla Curricular

Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
1. Reconoce el Diseño como producto manifiesto de la actividad humana, y de la evolución cultural y tecnológica de los Pueblos.	1.1. Describe distintas actividades que se dan en las diversas culturas a través del tiempo.	1.1.1. Historia del Diseño: historia de la producción, uso y valor de los objetos, imágenes y espacios en las diversas culturas.
		1.1.2. Descripción del diseño en la sociedad industrial.
		1.1.3. Incidencia del Diseño en el contexto contemporáneo.
	1.2. Identifica el significado del color en todas sus manifestaciones.	1.2.1. Argumentación acerca de lo que es la cromatología del color.
		1.2.2. Definición de los conceptos de Luz y color (Teorías, definición, dimensiones, contrastes, iluminación y concordancia)
		1.2.3. Identificación del sistema visual y la percepción del color.
	1.3. Aplica la psicología del color para realizar diseños gráficos.	1.3.1. Diferenciación del significado de los términos técnicos iniciales tales como: colores primarios, secundarios, terciarios, color y matiz, paleta, gama, tinta, tono, barras de color, colores complementarios y análogos.
		1.3.2. Utilización de los conocimientos sobre: valor, tinta, tono, intensidad, saturación, luminosidad, familias de colores, colores vivos, pastel, apagados, neutros y triada.
		1.3.3. Descripción de lo que es el círculo cromático y el armonicolor.
		1.3.4. Diferenciación entre temperatura, sabor y género de los colores.
		1.3.5. Explicación de los niveles de reflexión de los colores. La importancia de la iluminación.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
2. Clasifica los diferentes materiales y colores para crear diseños de uso en la industria.	2.1. Utiliza materiales diversos en la realización de diseños gráficos en concordancia con el color.	2.1.1. Aplicación de los conocimientos sobre impresión en color, cuatricromía, tintas especiales, colores especiales.
		2.1.2. Relación entre los efectos especiales de color: colores metálicos, colores fluorescentes, papel coloreado, acetatos.
		2.1.3. Aplicación de las dominantes de color en la fotografía.
	2.2. Relaciona conocimientos y técnicas de las distintas artes del color.	2.2.1. Aplicación de los conocimientos sobre visibilidad y recuerdo del color.
		2.2.2. Representación simbólica, forma y color. Connotaciones y psicología del color.
		2.2.3. Interpretación de la psicología del color.
	2.3. Reconoce el valor del color y lo proyecta en los diseños gráficos.	2.3.1. Aplicación de luces, pigmentos, colores, colorantes y coloraciones.
		2.3.2. Práctica de creación artística en torno a las cromosíntesis.
		2.3.3. Uso de la cromática y de la ciencia del color.
		2.3.4. Práctica de creación artística en torno a los principales conceptos científicos del color.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
3. Aplica las propiedades del color en las creaciones que realiza.	3.1. Utiliza apropiadamente los colores de acuerdo al mensaje que transmitirá.	3.1.1. Identificación de la relación de colores y la escala de grises.
		3.1.2. Definición de anatomía del ojo humano.
		3.1.3. Análisis de las funciones del color en el diseño gráfico.
		3.1.4. Categorización de la señalética, aposemántica.
		3.1.5. Utilización del impacto de las combinaciones de colores.
	3.2. Utiliza los colores en la transmisión de sensaciones experimentadas en las escenas o motivos originales de sus creaciones.	3.2.1. Diferenciación de tono o matiz con igual valor y saturación de color.
		3.2.2. Diferenciación de brillo, luminosidad o valor con tono y saturación constante.
		3.2.3. Diferenciación de saturación con igual valor y color.
		3.2.4. Aplicación de las propiedades del color: tono saturación y brillo, en sus creaciones.

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Competencias	Indicadores de Logros	Contenidos
4. Describe la contribución del color en los diferentes procesos y productos del diseño gráfico.	4.1. Aplica la escala cromática, con base a sus características y al impacto que produce en el diseño gráfico.	4.1.1. Relación del impacto del color en los procesos y productos del diseño grafico.
		4.1.2. Combinación de los colores en proyectos de diseños gráficos.
		4.1.3. Descripción de los colores y sus características.
		4.1.4. Identificación de los colores fundamentales, derivados, neutros y complementarios.
		4.1.5. Explicación de las características generales de los colores.
	4.2. Interpreta el proceso de armonización y contraste de los colores en los productos de diseño gráfico.	4.2.1. Descripción de la influencia de la armonización y contraste de los colores en diseños gráficos.
		4.2.2. Aplicación practica de la armonía de los colores en sus creaciones.
		4.2.3. Valoración del contraste de los colores y su influencia recíproca.
		4.2.4. Diferenciación entre contraste simultáneo de tono, matiz y contraste sucesivo.

El género es un conjunto de valores, creencias e ideas sobre los comportamientos y actividades que en una determinada cultura son adecuados para las mujeres y los que son adecuados para los hombres, es decir, su identificación con la femineidad y con la masculinidad.