En breve - serie del Centro sobre la Niñez en Desarrollo de Harvard
| En breve - serie del Centro sobre la Niñez en Desarrollo de Harvard | |
|---|---|
| Autor | |
| Área | Conocimiento de su Mundo, Destrezas de Aprendizaje |
| Grado | Inicial, Inicial 0-1 año, Inicial 1-2 años, Inicial 2-3 años, Inicial 3-4 años, Preprimaria, Preprimaria 4 años, Preprimaria 5 años, Preprimaria 6 años |
| Tema | Desarrollo infantil temprano |
| Competencia | |
| Indicador | |
| Saber declarativo | |
| Tipo de licencia | |
| Contenido | |
| Localización | http://developingchild.harvard.edu/index.php/resources/multimedia/videos/spanish and portuguese/ |
Descripción del recurso[editar | editar código]
Aquí se presentan varios vídeos de la colección En breve del Centro sobre la niñez en desarrollo (Center on the Developing Child) de la universidad de Harvard. La traducción al español fue realizada con apoyo del Banco Mundial y el Banco Interamericano para el Desarrollo.
Super cerebro es la traducción al español del vídeo Brain hero, que muestra cómo las acciones de una variedad de personas en la familia y la comunidad pueden afectar el desarrollo de la niñez. La traducción de este vídeo fue realizada con apoyo de Lincos.
La colección se acompaña además de una colección de boletines En breve que corresponden con cada vídeo.
| Título | Vídeo | Boletín |
|---|---|---|
| Los cimientos de la salud a lo largo de la vida |  |
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| La ciencia del desarrollo infantil temprano | |
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| El impacto de la adversidad durante la infancia sobre el desarrollo de los niños | |
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| La función ejecutiva – Habilidades para la vida y el aprendizaje | |
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| La ciencia de la negligencia | |
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| La eficacia de los programas para la infancia temprana | |
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| Super cerebro | |
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| La salud mental en la infancia temprana | |
Comentarios adicionales[editar | editar código]
Para más información, ver:
- Blog Desarrollo infantil del Banco Interamericano de Desarrollo (http://blogs.iadb.org/desarrollo-infantil/);
- Sitio web del Centro sobre la niñez en desarrollo, universidad de Harvard (http://developingchild.harvard.edu/) (en inglés).
Capacidad o disposición que ha desarrollado una persona para afrontar y dar solución a problemas de la vida cotidiana y a generar nuevos conocimientos. Es la capacidad para actuar de manera pertinente ante una situación compleja, movilizando de manera integrada los recursos necesarios para resolverla de modo adecuado.Tiene una doble dimensión: a) posesión de un conjunto de recursos o capacidades (cognitivos, de procedimientos y de actitudes), y b) capacidad para movilizarlos en una situación de acción.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.
Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.