Ver el código de «Evaluación basada en currículo - escritura»

<span style="font-size:130%">'''Herramientas para la evaluación formativa del aprendizaje de la escritura'''</span>
{{Carátula y like|ffffff|Evaluación basada en currículo - escritura - carátula.jpg}}
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'''[[/Carta a los docentes/]]'''

'''1. [[/¿Cómo es Evaluación Basada en Currículo de Escritura?/]]'''

'''2. [[/¿Cuándo se aplican las pruebas de EBC de Escritura?/]]'''

'''3. [[/¿Cómo se aplican las pruebas de EBC de Escritura?/]]'''

'''4. [[/¿Qué decisiones tomar, según los resultados de los estudiantes en prueba del nivel correspondiente a su grado?/]]'''

'''5. [[/Evaluación Basada en Currículo de Escritura y Currículo Nacional Base de Primaria/]]'''

'''6. [[/Evaluación Basada en Currículo/]]'''

'''7. [[/¿Qué evalúa EBC de Escritura?/]]'''
: 7.1 Codificación
: 7.2 Legibilidad de la escritura a mano
: 7.3 Fluidez de la escritura
: 7.4 Complejidad sintáctica
: 7.5 Coherencia, cohesión y ortografía

'''8. [[/Dimensiones que se evalúan en EBC en Primero y Segundo Primaria/]]'''
: 8.1 Codificación
: 8.2. La escritura a mano
:: 8.2.1 La legibilidad
:: 8.2.2. Fluidez
: 8.3 Escritura de frases
: 8.4 Escritura de oraciones
:: 8.4.1 Combinación de palabras para formar una oración con los verbos ser, estar y parecer
:: 8.4.2 Combinación de palabras para formar una oración simple intransitiva
: 8.5 Escribir historias cortas

'''9. [[/Dimensiones que se evalúan en EBC en Tercero Primaria/]]'''
: 9.1 La legibilidad de la escritura a mano
: 9.2 Combinación de palabras para formar una oración simple transitiva
: 9.3 Combinación de palabras para formar una oración simple con complementos
: 9.4 Escritura de párrafos coherentes
: 9.5 Escritura de textos coherentes y cohesionados
:: 9.5.1 Escritura de cuentos, historias o narraciones cortas
:: 9.5.2 Escritura de notas
: 9.6 La ortografía en la escritura de cuentos cortos y notas

'''10. [[/Dimensiones que se evalúan en EBC en Cuarto Primaria/]]'''
: 10.1 Combinación de palabras para formar oraciones compuestas
: 10.2 Combinación de palabras para formar oraciones compuestas con el pronombre relativo “que”
: 10.3 Escritura de textos informativos coherentes y cohesionados
:: 10.3.1 Tipos de textos

'''[[/Nivel 1. Primero Primaria/]]'''
: [[/Nivel 1. Primero Primaria/Nivel 1.2/|Nivel 1.2]]
: [[/Nivel 1. Primero Primaria/Nivel 1.3/|Nivel 1.3]]

'''[[/Nivel 2. Segundo Primaria/]]'''
: [[/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.1/|Nivel 2.1]]
: [[/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.2/|Nivel 2.2]]
: [[/Nivel 2. Segundo Primaria/Nivel 2.3/|Nivel 2.3]]

'''[[/Nivel 3. Tercero Primaria/]]'''
: [[/Nivel 3. Tercero Primaria/Nivel 3.1/|Nivel 3.1]]
: [[/Nivel 3. Tercero Primaria/Nivel 3.2/|Nivel 3.2]]
: [[/Nivel 3. Tercero Primaria/Nivel 3.3/|Nivel 3.3]]

'''[[/Nivel 4. Cuarto Primaria/]]'''
: [[/Nivel 4. Cuarto Primaria/Nivel 4.1/|Nivel 4.1]]
: [[/Nivel 4. Cuarto Primaria/Nivel 4.2/|Nivel 4.2]]
: [[/Nivel 4. Cuarto Primaria/Nivel 4.3/|Nivel 4.3]]

'''[[/Glosario/]]'''

'''[[/Bibliografía/]]'''

'''[[/Créditos/]]'''

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[[Categoría:Escritura]]
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[[Categoría:Navegación]]