Los complementos del verbo - Hojas de gramática
| Hojas de gramática/Los complementos del verbo | |
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| Autor | Johans Noé Aragón Alvarado |
| Área | Comunicación y Lenguaje L 1 |
| Nivel y/o grado | Primaria 5to grado |
| Competencia | |
| Indicador | |
| Saber declarativo | |
| Tipo de licencia | CC BY |
| Formato | HTML |
| Responsable de curación | Raquel Montenegro |
| Última actualización | 2017/10/20 |
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Descripción del recurso[editar | editar código]
El verbo es una palabra que expresa una acción, movimiento, existencia, consecución o estado del sujeto. Un verbo puede estar acompañado de complementos que nos dan mayor información sobre la acción ejecutada por el sujeto. Estos son el complemento directo, el complemento indirecto y el circunstancial.
El complemento directo
A veces, acción expresada por el verbo afecta directamente a una persona o cosa. Esta persona o cosa es el complemento directo. El complemento directo puede contener la preposición «a». Ejemplos:
- Usted plantó un árbol de aguacate.
- Mónica vencerá a Ana Lucía.
- Nosotros traemos víveres.
Podemos sustituir el complemento directo por los pronombres «lo»,, «la», «los» o «las». En los ejemplos anteriores:
- Usted lo plantó.
- Mónica la vencerá.
- Nosotros los traemos.
El complemento indirecto
El objeto indirecto es la persona o cosa a la que se dirige o destina la acción expresada por el verbo. El complemento indirecto contiene la preposición «a» o «para». Ejemplos:
- Regina recorta el pelo a José Luis.
- Trajimos regalos para tus sobrinos.
- Desearé muchos éxitos a los chapines.
Podemos sustituir el complemento indirecto por los pronombres «le» o «les». En los ejemplos anteriores:
- Regina le recorta el pelo.
- Les trajimos regalos.
- Les desearé muchos éxitos.
El complemento circunstancial
Un circunstancial es un complemento del verbo que expresa las circunstancias en las que se ejecuta la acción del verbo. Pueden ser:
- De tiempo. Yolanda cantará mañana.
- De lugar. Vinimos desde Totonicapán.
- De compañía. José se mudó con Anita.
- De instrumento. Pintaremos con marcador.
- De cantidad. He jugado demasiado.
- De modo. Regresé sin novedad.
- De finalidad. Iremos al circo para reír.
- De causa. Terminaremos por tu culpa.
Bibliografía[editar | editar código]
Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE). (2010). Nueva gramática de la lengua española. Manual. México: Espasa.
Hoja de aplicación[editar | editar código]
1. Subraye en la oración el complemento directo.
- a. Daniel compró pan.
- b. Los niños tenemos derechos.
- c. Usted recibirá un premio.
- d. Carmen entrena a los futbolistas.
- e. Yo escribí la carta.
- f. Recordaré la hora de su llegada.
2. Subraye en la oración el complemento indirecto.
- a. Nosotros desearemos lo mejor a Erick.
- b. Calificaré el examen a Rodrigo.
- c. Ustedes traen bendiciones a nuestra familia.
- d. Compro galletas para mi papá.
- e. Cortaré estas flores para mi prima.
- f. Recordaré a mi amiga llevar sus tareas.
3. Subraye en la oración el complemento circunstancial.
- a. Terminaremos de jugar a las cuatro de la tarde.
- b. Usted atendió amablemente a la señorita.
- c. Gané esta batalla porque la amo.
- d. Hoy me he transformado.
- e. Yo grité excesivamente.
4. Indique qué clase de circunstancial hay en cada oración.
- a. Su paquete llegó temprano. ________________________
- b. El bebe duerme como angelito. __________________________
- c. Estaré cerca de usted. _____________________________
- d. Acompañaremos a los niños para protegerlos. __________________
- e. No puedo conducir debido al medicamento. _______________
5. Relacione las siguientes oraciones con la clase de complementos que contengan.
- a. Mañana comeré tortillas. Complemento directo
- b. Vinimos rápidamente. Complemento indirecto
- c. Tuvieron su oportunidad. Directo y circunstancial
- d. Damos a los niños una oportunidad. Directo e indirecto
Clave[editar | editar código]
1. Subraye en la oración el complemento directo.
- a. Daniel compró pan.
- b. Los niños también tenemos derechos.
- c. Usted recibirá un premio.
- d. Carmen entrena a los futbolistas.
- e. Yo escribí la carta.
- f. Recordaré la hora de su llegada.
2. Subraye en la oración el complemento indirecto.
- a. Nosotros desearemos lo mejor a Erick.
- b. Calificaré el examen a Rodrigo.
- c. Ustedes traen bendiciones a nuestra familia.
- d. Compro galletas para mi papá.
- e. Cortaré estas flores para mi prima.
- f. Recordaré a mi amiga llevar sus tareas.
3. Subraye en la oración el complemento circunstancial.
- a. Terminaremos de jugar a las cuatro de la tarde.
- b. Usted atendió amablemente a la señorita.
- c. Gané esta batalla porque la amo.
- d. Con tu ayuda me he transformado.
- e. Yo grité mucho.
4. Indique qué clase de circunstancial hay en la oración.
- a. Su paquete llegó temprano. Tiempo
- b. El bebé duerme como angelito. Modo
- c. Estaré cerca de usted. Lugar
- d. Acompañaremos a los niños para protegerlos. Finalidad
- e. No puedo conducir debido al medicamento. Causa
5. Relacione las siguientes oraciones con la clase de complementos que contengan.
- a. Mañana comeré tortillas. → Directo y circunstancial
- b. Tuvieron su recompensa. → Complemento directo
- c. Damos a los niños una oportunidad. → Directo e indirecto
- d. Corrí tan rápido como pude. → Complemento circunstancial
Comentarios adicionales[editar | editar código]
En gramática, se entiende por oración a la estructura que está formada por sujeto y predicado. Una oración transmite una idea completa.