Ver el código de «II. Tipos de adecuaciones curriculares (Adecuaciones Curriculares NEE)»

===Conozcamos algunos elementos básicos===
'''Máquina Perkins'''

[[file:Máquina Perkins.png|250px|right]]las máquinas perkins se utilizan para leer y escribir en sistema braille, el cual representa la forma más eficaz de escritura y lectura para personas ciegas, basándose en un máximo de seis puntos realzados para crear cada letra. Cada una de las seis teclas de la máquina perkins equivale a un punto en una posición específica para conformar las letras del alfabeto braille creado en 1825 por luis braille, quien quedó ciego por un accidente sufrido de niño.

<div style="clear:right">'''Optacón'''</div>

[[file:Optacón.png|250px|right]]es un aparato compacto y portátil que ayuda al invidente a leer cualquier texto. Funciona convirtiendo una imagen impresa en una imagen táctil, que la persona percibe en dedo índice al pasar la pequeña cámara por el texto impreso. Lee 80 palabras por minuto.

<div style="clear:right">'''Regletas en Braille'''</div>

[[file:Regletas en Braille.png|250px|right]]elemento rectangular de plástico o metal, con doce cajetines del hexagrama braille. En los seis taladros de cada cajetín se alojan los puntos móviles de aluminio. Un sencillo mecanismo interno posibilita que los puntos basculen de una cara a otra de la regleta, simulando el proceso de escritura con pauta y punzón. Creada con fines didácticos como juego manipulativo para la etapa pre-escolar y para el aprendizaje de la lectura y escritura braille, permite el adiestramiento a la percepción táctil.