Diferencia entre revisiones de «Plantilla:Carreras de bachillerato»
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| − | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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| − | <!-------| style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black"> | + | <!-------| style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#FFB240;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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| − | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black"> | + | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">• Desarrollo de las áreas</font>]] |
| − | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black"> | + | <!-------| style="background-color:#FF9640;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y grado</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación de Productividad y Desarrollo|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#35C0CD;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#FF5943;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Mecánica Automotriz#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#A68555;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#D936C0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Desarrollo de las Áreas - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px;color:#000000"|[[Relación entre el Curriculum organizado en competencias y los aprendizajes esperados o estándares - Bachillerato en Ciencias y Letras|<font color="Black">• Alineación competencias-estándares</font>]] |
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| − | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#CCFF99;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#66CC00;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#8554B0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#8554B0;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[ Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Textiles#Desarrollo de las Áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#d6008e;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física#Desarrollo de las áreas|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física/El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Educación Física#Desarrollo de las áreas|<font color="Black">• Desarrollo de las Áreas</font>]] |
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| − | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#008eff;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Productividad y Emprendimiento|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Productividad y Emprendimiento|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y año</font>]] |
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| − | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#7C9595;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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| − | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Segunda Parte: Currículo para el Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez#Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez|<font color="Black">• Descripción del nivel</font>]] |
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| − | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Tabla de Dosificación por Área y Año - Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Mallas curriculares por área y año</font>]] |
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| − | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black"> | + | | style="background-color:#EBBC7D;border:1px solid #A68100;border-radius: 6px;padding:8px"|[[Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación - Programa de Ciclo Básico y Bachillerato por Madurez|<font color="Black">• Metodología y evaluación</font>]] |
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Revisión del 12:20 19 sep 2016
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS 
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| • Descripción del nivel | |
| • Mallas curriculares por área y grado | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION 
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| • Descripción del nivel | |
| • Mallas curriculares por área y grado | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION DE PRODUCTIVIDAD Y DESARROLLO 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN ELECTRICIDAD 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN MECANICA AUTOMOTRIZ 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN COMPUTACION 
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| • Descripción del nivel | |
| • Mallas curriculares por área y grado | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN TURISMO 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN FINANZAS Y ADMINISTRACION 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN GESTION DE OFICINAS 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN DISEÑO GRAFICO 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN CIENCIAS BIOLOGICAS 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION MUSICAL 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN TEXTILES 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO EN CIENCIAS Y LETRAS CON ORIENTACION EN EDUCACION FISICA 
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| • Descripción del nivel | |
| • Desarrollo de las Áreas | |
| • Metodología y evaluación |
| BACHILLERATO EN PRODUCTIVIDAD Y EMPRENDIMIENTO (MODALIDAD FLEXIBLE) 
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| • Descripción del nivel | |
| • Metodología y evaluación |
BACHILLERATO POR MADUREZ 
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| • Descripción del nivel | |
| • Mallas curriculares por área y año | |
| • Metodología y evaluación |