Anexo: menú de actividades para el desarrollo de las inteligencias múltiples

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Recursos educativos de Punto CreaAnexo: menú de actividades para el desarrollo de las inteligencias múltiples
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Menú lingüísticoEditar

  • Narra una historia para explicar…
  • Participa en un debate sobre…
  • Escribe un poema, un mito, una leyenda, una obra corta, un artículo de una noticia, o una novela para…
  • Cuenta una historia corta o una novela para…
  • Da una presentación sobre…
  • Guía una discusión de clase sobre…
  • Crea un programa de radio sobre…
  • Escribe un boletín, un folleto o un diccionario sobre…
  • Inventa un slogan sobre…
  • Graba un audio sobre…
  • Hazle una entrevista a… sobre…
  • Escríbele una carta a… sobre…
  • Utiliza medios tecnológicos para…
  • Cualquier otro medio lingüístico de tu preferencia…

Menú lógico-matemáticoEditar

  • Redacta problemas sobre…
  • Traduce… en una fórmula matemática..
  • Crea una línea del tiempo sobre…
  • Diseña y lleva a cabo un experimento sobre…
  • Crea un juego estratégico sobre…
  • Utiliza un diagrama Venn para explicar…
  • Redacta un silogismo para demostrar…
  • Crea analogías para explicar…
  • Utiliza… estrategias de pensamiento para…
  • Diseña un código para…
  • Categoriza hechos sobre
  • Describe patrones de simetría sobre…
  • Utiliza medios tecnológicos para…
  • Cualquier otro medio lógico-matemático de tu preferencia

Menú kinestésicoEditar

  • Representación de un papel (rol playing) sobre…
  • Elabora una secuencia de movimientos para explicar…
  • Crea una coreografía para explicar…
  • Inventa un juego sobre…
  • Inventa una tarea o rompecabezas para…
  • Construye un…
  • Planifica y ve a una excursión que…
  • Utiliza las habilidades de una persona hábil para demostrar…
  • Lleva a cabo un rally para…
  • Crea un modelo de…
  • Utiliza materiales prácticos para demostrar..
  • Diseña un producto para…
  • Utiliza medios tecnológicos para…
  • Cualquier otro medio kinestésico de tu preferencia

Menú visualEditar

  • Crea una gráfica, un cuadro, un mapa o un cuadro sinóptico…
  • Elabora diapositivas, un video o un álbum de fotos para…
  • Diseña un póster, una cartelera o un mural sobre…
  • Utiliza un sistema de memoria para aprender...
  • Crea algún producto artístico para…
  • Desarrolla dibujos arquitectónicos para..
  • Diseña anuncios para…
  • Juega con el tamaño y la forma de…
  • Codifica por colores el proceso de…
  • Inventa un juego de mesa o de cartas para…
  • Dibuja, ilustra, pinta, haz un boceto, una escultura o una construcción de…
  • Utiliza un proyector para enseñar…
  • Utiliza medio tecnológicos para…
  • Cualquier otro medio visual de tu preferencia

Menú musicalEditar

  • Haz una presentación con un acompañamiento sobre…
  • Escribe la letra de una canción…
  • Canta una canción o un rap para explicar…
  • Indica los patrones rítmicos de…
  • Explica cómo la letra de una canción se relaciona con…
  • Explica cómo la melodía de una canción es similar a…
  • Presenta un musical corto para…
  • Crea un instrumento y utilízalo para demostrar…
  • Utiliza la música para afianzar una lección sobre…
  • Colecciona y presenta canciones sobre…
  • Escribe un nuevo final a una canción o un musical que ya existe para explicar…
  • Crea un popurrí musical que represente…
  • Utiliza medios tecnológicos musicales para…
  • Cualquier otro medio musical de tu preferencia…

Menú interpersonalEditar

  • Organiza una reunión para hablar sobre…
  • En pareja, realiza una dinámica de “resolución de problemas” para…
  • Representa un tema desde diferentes puntos de vista…
  • Organiza o participa en un grupo para…
  • Utiliza … habilidades sociales para aprender sobre…
  • Participa en un voluntariado para…
  • Enséñale a alguien sobre…
  • Crea reglas o procedimientos con la ayuda de más personas para lograr
  • Ayuda a resolver un problema local o global…
  • Practica dar y recibir retroalimentación sobre…
  • Utiliza una de tus fortalezas, toma un papel en grupo para lograr…
  • Crea un almanaque cultural sobre…
  • Utiliza algún programa de telecomunicación para llegar a… y hablar sobre…
  • Cualquier otro medio interpersonal de tu preferencia…

Menú intrapersonalEditar

  • Describe las fortalezas que posees que consideras que te ayudarán a tener éxito en…
  • Crea una analogía personal para…
  • Ponte una meta para…
  • Describe cómo te sientes acerca de…
  • Explica tu filosofía personal sobre…
  • Aprende de forma autónoma sobre…
  • Escribe un diario sobre…
  • Explica las razones para estudiar…
  • Diseña y lleva a cabo un proyecto de tu preferencia sobre…
  • Recibe retroalimentación de tus tareas…
  • Auto-evalúa tu trabajo…
  • Utiliza medios tecnológicos para…
  • Cualquier otro medio intrapersonal de tu preferencia…

ReferenciasEditar

  1. Campbell, Linda et al. (1996). From Teaching and Learning through Multiple Intelligences. Needham Heights, MA: Allyn and Bacon. © 1996 por Linda Campbell et al. Reimpresión con permiso. (p. 233)