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Indica en cada caso las opciones que correspondan al papel de cada categoría de sujetos del proceso educativo.

1 Los alumnos y alumnas:

Son sujetos de su formación
Son protagonistas de su propio aprendizaje
Deben participar en la formación en el aula, pero no en la evaluación

2 Las madres y los padres de familia:

Son los primeros educadores
Deben acatar las indicaciones de los docentes
Deben velar por que sus hijos e hijas cumplan con sus responsabilidades escolares

3 Las y los docentes:

Orientan el aprendizaje
Encaminan los procesos de razonamiento de los estudiantes
Deben dejar la interiorización de valores de convivencia a los padres y madres

4 Los consejos de educación

Son integrados por diversos sectores de la sociedad
Tienen la responsabilidad de vigilar el quehacer de la escuela

5 Los administradores educativos:

Son responsables principalmente de los recursos materiales
Se vinculan al mejoramiento de la calidad educativa

6 Las comunidades:

Propician la relación entre el centro educativo y su entorno, idioma, cultura, necesidades y costumbres
Deben responsabilizarse por tareas de mantenimiento y reparación del centro educativo
Acercan la escuela a la vida

7 Los administradores escolares:

Impulsan la transformación curricular desde los procesos administrativos, pedagógicos y legales en el centro escolar
Son responsables principalmente de los recursos materiales

8 Los equipos técnicos regionales y los consejos regionales sociolingüísticos:

Están conformados por técnicos de las Direcciones Departamentales y los Consejos
Incluyen miembros de diversos sectores de la sociedad civil
No incluyen representación de comunidades sociolingüísticas.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes