| Línea 61: |
Línea 61: |
| | | | |
| | === Hoja de aplicación === | | === Hoja de aplicación === |
| − | '''1. Lea el siguiente texto'''
| + | 1. Lea el siguiente texto |
| | | | |
| − | Te presento a Daniel, el gran mago de las palabras. El abuelo de Daniel es un gran aventurero y este año le ha enviado desde un país sin nombre, por su cumpleaños, un regalo muy extraño: una caja llena de letras brillantes. | + | : Te presento a Daniel, el gran mago de las palabras. El abuelo de Daniel es un gran aventurero y este año le ha enviado desde un país sin nombre, por su cumpleaños, un regalo muy extraño: una caja llena de letras brillantes. |
| | | | |
| − | En una carta, su abuelo le dice que esas letras forman palabras amables que, si las regalas a los demás, pueden conseguir que las personas hagan muchas cosas: hacer reír al que está triste, llorar de alegría, abrir el corazón a los demás, enseñarnos a escuchar sin hablar. | + | : En una carta, su abuelo le dice que esas letras forman palabras amables que, si las regalas a los demás, pueden conseguir que las personas hagan muchas cosas: hacer reír al que está triste, llorar de alegría, abrir el corazón a los demás, enseñarnos a escuchar sin hablar. |
| | | | |
| − | Daniel juega muy contento en su habitación, monta y desmonta palabras sin cesar. | + | : Daniel juega muy contento en su habitación, monta y desmonta palabras sin cesar. |
| | | | |
| − | Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien. Es muy divertido ver la cara de mamá cuando descubre por la mañana un ''buenos días'' debajo de la almohada; o cuando papá encuentra en su carro un ''te quiero'' de color azul y por toda la casa otras como te quiero, gracias o lo siento. | + | : Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, que suenan bien. Es muy divertido ver la cara de mamá cuando descubre por la mañana un ''buenos días'' debajo de la almohada; o cuando papá encuentra en su carro un ''te quiero'' de color azul y por toda la casa otras como te quiero, gracias o lo siento. |
| | | | |
| − | Daniel sabe bien que las palabras amables son mágicas; son como llaves que te abren la puerta de los demás. | + | : Daniel sabe bien que las palabras amables son mágicas; son como llaves que te abren la puerta de los demás. |
| | | | |
| − | Porque si tú eres amable, todo es amable contigo. Y Daniel te pregunta: ¿quieres intentarlo tú y ser un mago de las palabras amables? | + | : Porque si tú eres amable, todo es amable contigo. Y Daniel te pregunta: ¿quieres intentarlo tú y ser un mago de las palabras amables? |
| | | | |
| | ''Disponible en: http://www.guiainfantil.com/1228/cuento-sobre-la-amabilidad-daniel-y-las-palabras-magicas.html'' | | ''Disponible en: http://www.guiainfantil.com/1228/cuento-sobre-la-amabilidad-daniel-y-las-palabras-magicas.html'' |
| | | | |
| − | '''2. Las oraciones pueden expresar ideas diferentes. Una la primera columna con la segunda, según la idea de cada oración.'''
| + | 2. Las oraciones pueden expresar ideas diferentes. Una la primera columna con la segunda, según la idea de cada oración. |
| | {| class="wikitable" style="margin:0 0 0 25px" | | {| class="wikitable" style="margin:0 0 0 25px" |
| | |a. Afirmativa | | |a. Afirmativa |
| Línea 92: |
Línea 92: |
| | |} | | |} |
| | | | |
| − | '''3. Ayude a Daniel a crear oraciones de los tipos indicados abajo.'''
| + | 3. Ayude a Daniel a crear oraciones de los tipos indicados abajo. |
| | | | |
| | :a. Una pregunta (¿?) ____________________________________ | | :a. Una pregunta (¿?) ____________________________________ |
| Línea 102: |
Línea 102: |
| | :d. Una imperativa ____________________________________ | | :d. Una imperativa ____________________________________ |
| | | | |
| − | '''3. Escriba nuevas oraciones con las siguientes expresiones.'''
| + | 4. Escriba nuevas oraciones con las siguientes expresiones. |
| | | | |
| | :Buenas noches ___________________________________________ | | :Buenas noches ___________________________________________ |