Inclusión: Piel e higiene – Lavarse las manos (instrucciones para los alumnos)

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Experimento - Medios didácticos para experimentar/Experimento 10+/La piel y la higiene/Inclusión: Piel e higiene – Lavarse las manos (instrucciones para los alumnos)
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Autor Ines Hirsch-Golinski
Área Ciencias Naturales
Nivel y/o grado Básico


Tipo de licencia CC BY-SA
Formato pdf, doc
Responsable de curación Editor
Última actualización 2018/07/27
Localización https://medienportal.siemens-stiftung.org/es/experimento-10-c6-la-piel-y-la-higiene-107386

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Descripción del recurso[editar | editar código]

Las ayudas de aprendizaje se utilizan para apoyar tanto la competencia práctica en la experimentación como el proceso de adquisición de conocimientos.

“¡No se olviden de lavarse las manos antes de comer!”[editar | editar código]

Tarea[editar | editar código]

  1. La piel puede transmitir enfermedades. Enumeren las posibilidades de protección.
  2. Expliquen cómo puede protegerse la piel de las infecciones.

Preparación de los experimentos parciales[editar | editar código]

Equipos y materiales[editar | editar código]

  • Jabón
  • Agua

Indicaciones de seguridad[editar | editar código]

Los materiales sólo pueden ser utilizados de manera tal como corresponde a las instrucciones del profesor o profesora o a las instrucciones de experimentación.

En el puesto de trabajo no debe haber materiales que puedan dañarse con el agua.

Realización del experimento[editar | editar código]

¡Lávense las manos muy bien con jabón!

Observación[editar | editar código]

Resuman por escrito lo observado.

Preguntas[editar | editar código]

  1. Describan sus observaciones sobre la piel al lavarse las manos con jabón.
  2. Enumeren las posibilidades de protección para la piel.
  3. Den las razones por las que lavarse las manos con agua, por ejemplo, después de ir al baño, no es suficiente para eliminar las bacterias de la piel.
  4. Expliquen por qué el valor de pH en el codo suele ser diferente del valor de pH 7

Comentarios adicionales[editar | editar código]

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