Cambios

Ahora, al hablar de “aprendizaje” se considera a los estudiantes capaces de construir sus propios conocimientos. Tanto ellos como los docentes cambian de rol y prácticamente se convierten en “colaboradores”, pues todos aprenden entre sí.

Ahora, al hablar de “aprendizaje” se considera a los estudiantes capaces de construir sus propios conocimientos. Tanto ellos como los docentes cambian de rol y prácticamente se convierten en “colaboradores”, pues todos aprenden entre sí.

<div style="background-color:#5a2a82;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; color:#fff:">

<div style="background-color:#5a2a82;  width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; color:#fff;">

Dicho de otra manera, el estudiante pasivo y receptor, cuya participación se restringía a actividades cívicas, culturales y de apoyo puntual que se le solicitaban –y, algunas veces, obligaba– en el centro educativo, ahora es un estudiante activo, investigador y constructor de sus aprendizajes y no se conforma con una participación designada y quiere ser parte de una comunidad educativa en la que opina, propone, actúa y decide junto con los demás.

Dicho de otra manera, el estudiante pasivo y receptor, cuya participación se restringía a actividades cívicas, culturales y de apoyo puntual que se le solicitaban –y, algunas veces, obligaba– en el centro educativo, ahora es un estudiante activo, investigador y constructor de sus aprendizajes y no se conforma con una participación designada y quiere ser parte de una comunidad educativa en la que opina, propone, actúa y decide junto con los demás.

</div>

</div>