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== Cuadernillo No. 1: Resolución de problemas ==
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Cuando el estudiante aprende a encontrar las soluciones más apropiadas a los problemas, descubre el valor y significado de las matemáticas en la vida de las personas.
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Primer grado|Primer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Tercer grado|Tercer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas - Sexto grado|Sexto grado]]
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== Cuadernillo No. 2: Resolución de problemas con operaciones básicas ==
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La resolución de problemas matemáticos proporciona al estudiante la oportunidad de prepararse para resolver problemas de la vida real.
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas con operaciones básicas - Primer grado|Primer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas con operaciones básicas - Tercer grado|Tercer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Resolución de problemas con operaciones básicas - Sexto grado|Sexto grado]]
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== Cuadernillo No. 3: Lectura matemática ==
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La lectura matemática es la capacidad por la cual se comprenden los signos escritos propios del lenguaje matemático, y se lee comprensivamente la información que proporciona el planteamiento de un problema para encontrar la solución.
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Lectura matemática - Primer grado|Primer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Lectura matemática - Tercer grado|Tercer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Lectura matemática - Sexto grado|Sexto grado]]
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== Cuadernillo No. 4: Formas, patrones y relaciones ==
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Comparar y contrastar es una destreza que consiste en fijar la atención en dos o más objetos para descubrir cómo se relacionan o identificar diferencias o similitudes.
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Formas, patrones y relaciones - Primer grado|Primer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Formas, patrones y relaciones - Tercer grado|Tercer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Formas, patrones y relaciones - Sexto grado|Sexto grado]]
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== Cuadernillo No. 5: Interpretación de tablas y gráficas ==
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Es importante que los estudiantes reconozcan que los textos tienen un propósito y una intención de comunicar. Este es el principal motivo por el cual un autor escribe.
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Interpretación de tablas y gráficas - Primer grado|Primer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Interpretación de tablas y gráficas - Tercer grado|Tercer grado]]
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* [[Serie de Cuadernillos Pedagógicos - Matemáticas/Interpretación de tablas y gráficas - Sexto grado|Sexto grado]]
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