Ver el código de «Alineación Competencias - Aprendizajes Esperados o Estándares en Comunicación y Lenguaje L 2 - Primer grado»

{| width="85%" class="wikitable"
! style="width: 50%"|Competencias
! style="width: 50%"|Aprendizajes Esperados o Estándares
|-
| '''Competencia 1 '''
| '''Estándar 1 '''

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| rowspan="3" valign="top"| Responde con gestos, movimientos y oralmente a mensajes sencillos escuchados en la L2. 
| valign="top"| Escucha y responde con acciones y palabras a mensajes de la L2. 

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| valign="top"| '''Estándar 2 '''

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| valign="top"| Se comunica con oraciones con sentido completo, acompañado con gestos. 

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| valign="top"| '''Competencia 2 '''
| valign="top"| '''Estándar 3 '''

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| valign="top"| Identifica, visualmente, figuras, imágenes y palabras del vocabulario básico. 
| valign="top"| Interpreta símbolos, signos y señales de la L2; y escucha textos narrativos y recreativos formulando preguntas de información específica (qué, quién, cuándo, dónde) e información explicativa (cómo y por qué). 

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| valign="top" rowspan="2"| '''Competencia 3 '''
| valign="top"| '''Estándar 4 '''

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| valign="top"| Identifica fonemas, símbolos y grafías de la L 2 en diferentes contextos comunicativos 
| valign="top"| Escucha textos recreativos de al menos 200 palabras en cada período de clase. 

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| valign="top"| '''Estándar 5 '''

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| valign="top"| '''Competencia 4 '''

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|rowspan="7" valign="top"| Utiliza la segunda lengua para comunicar oral y gráficamente ideas y sentimientos. 
| valign="top"| Representa cuentos gráficamente, y escribe palabras del vocabulario visual básico. 

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| valign="top"| '''Estándar 6 '''

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| valign="top"| Identifica palabras de la L2, infiere su significado y las utiliza en su comunicación oral. 

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| valign="top"| '''Estándar 7 '''

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| valign="top"| Sigue instrucciones que implican hasta dos acciones de contenido escolar. 

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| valign="top"| '''Estándar 8 '''

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| valign="top"| Busca y expone, en el aula, información de identidad personal y sobre temas de su contexto familiar y escolar. 

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