El quid: el valor de un contacto temprano y consistente entre los niños y el lenguaje
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Información básica
Título visualizado | El quid: el valor de un contacto temprano y consistente entre los niños y el lenguaje |
Criterio de ordenación predeterminado | Serie prácticas educativas/13. Cómo fomentar el lenguaje en el nivel preescolar/El quid: el valor de un contacto temprano y consistente entre los niños y el lenguaje |
Longitud de la página (en bytes) | 4150 |
Identificador de la página | 6213 |
Idioma de la página | es - español |
Modelo de contenido de la página | texto wiki |
Indización por robots | Permitido |
Número de redirecciones a esta página | 0 |
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Protección de página
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Historial de ediciones
Creador de la página | Editor (discusión | contribs.) |
Fecha de creación de la página | 12:35 22 dic 2015 |
Último editor | Editor (discusión | contribs.) |
Fecha de la última edición | 14:58 19 may 2016 |
Número total de ediciones | 2 |
Número de ediciones recientes (en los últimos 90 días) | 0 |
Número de autores distintos recientes | 0 |
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