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Ver (50 anteriores | 50 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- Diversidad étnica y cultural en Guatemala (← enlaces | editar)
- Efectos de la Revolución del 20 octubre de 1944 en Guatemala (← enlaces | editar)
- La Revolución de Guatemala 1944 Explicación y repercusiones (← enlaces | editar)
- Jacobo Arbenz, Presidente Revolucionario, Coronel de la Primavera (← enlaces | editar)
- Marco Antonio, el niño que aún escribe en al aire (← enlaces | editar)
- Mirar la herida, renovar el presente (← enlaces | editar)
- 3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo. (← enlaces | editar)
- 1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país (← enlaces | editar)
- 1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena. (← enlaces | editar)
- 4. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. (← enlaces | editar)
- 4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala. (← enlaces | editar)
- 4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales. (← enlaces | editar)
- 1.1.1. Historia del pueblo Maya (← enlaces | editar)
- 1.2.1. Historia del pueblo Xinka. (← enlaces | editar)
- 1.3.1. Historia del pueblo Garífuna (← enlaces | editar)
- 1.4.1. Historia del pueblo Ladino o Mestizo. (← enlaces | editar)
- 2. Se expresa en el idioma Maya, Garífuna o Xinka con fluidez y precisión, sobre circunstancias de mayor complejidad de su contexto. (← enlaces | editar)
- 2.1.1. Pueblos de Guatemala. (← enlaces | editar)
- Mujeres con ciencia (← enlaces | editar)
- 2.1.1. Explicación de las exclusiones heredadas e inventadas en la constitución histórica del Estado de Guatemala. (← enlaces | editar)
- 2.1.7. Descripción de las formas como se manifiesta la exclusión cultural y lingüística. (← enlaces | editar)
- 2.2.3. Describe formas de abordaje o desarrollo de la interculturalidad y la multiculturalidad en igualdad de condiciones entre los grupos que conforman la nación guatemalteca. (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Clasificación de las políticas que promueve el Estado para fomentar los derechos políticos y culturales de los cuatro Pueblos de Guatemala. (← enlaces | editar)
- 2.3.3. Elaboración de estrategias que fomenten la unidad nacional respetando la diversidad. (← enlaces | editar)
- 4. Aplica la Antropología social como medio al analizar la cultura y la construcción de la identidad personal, étnica y nacional. (← enlaces | editar)
- 4.1.2. Análisis de la práctica de la interculturalidad para lograr respeto y convivencia. (← enlaces | editar)
- 4.1.3. Investigación de la identidad guatemalteca como producto de la suma de culturas de los cuatro Pueblos. (← enlaces | editar)
- Aprendo en casa (← enlaces | editar)
- 2.1.4. Descripción de las formas en que se manifiesta la exclusión social: acceso a la educación, acceso a la salud entre otras. (← enlaces | editar)
- 2.2.1. Construcción de una propuesta de un país ideal que incluya la unidad en la diversidad. (← enlaces | editar)
- Relaciones Interétnicas en Guatemala (← enlaces | editar)
- Las historias - antología de cuentos (← enlaces | editar)
- Guías de Autoaprendizaje de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad (← enlaces | editar)
- 2.3.2. Descripción de las prácticas y condiciones que fortalecen la formación de la cultura tributaria como elemento fundamental para el desarrollo ciudadano. (← enlaces | editar)
- 2.3.3. Identificación de las fuentes de recursos del Estado. (← enlaces | editar)
- 2.3.6. Descripción de las funciones y responsabilidades de la Superintendencia de Administración Tributaria –SAT. (← enlaces | editar)
- 2.3.7. Manifestación de la actitud ciudadana adecuada para resguardar los bienes del Estado. (← enlaces | editar)
- 2.3.8. Identificación de las formas de evasión fiscal que existen en el país. (← enlaces | editar)
- Science Buddies (← enlaces | editar)
- La ciencia para todos (← enlaces | editar)
- Contenidos para aprender - sitio web (← enlaces | editar)
- Portal de Medios para la enseñanza de STEM (← enlaces | editar)
- Things for ESL/EFL Teachers From The Internet TESL Journal (← enlaces | editar)
- Mochila de las 72 horas (← enlaces | editar)
- Videos informativos sobre covid-19 en idiomas nacionales de Guatemala (← enlaces | editar)