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Ver (50 anteriores | 50 siguientes) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).- 3. Interpreta el contexto histórico mundial del encuentro entre distintas sociedades de diferentes continentes. (← enlaces | editar)
- 3.1.1. Los pueblos bárbaros y la caída del Imperio Romano de Occidente. (← enlaces | editar)
- Genocidios y holocausto del pueblo Judío, la Guerra Civil Española, y el Bombardeo de Guernica (← enlaces | editar)
- 3.3.4 El renacimiento: transición entre la Edad Media y Edad Moderna. (← enlaces | editar)
- 3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala. (← enlaces | editar)
- 3.3.1. Comparación de contextos históricos. (el mundo-América-Guatemala). (← enlaces | editar)
- 3.1.1. El proceso de invasión y conquista de Guatemala y los otros países de Centroamérica. (← enlaces | editar)
- 3.1.2. Colonización y sometimiento de los Pueblos Originarios de Guatemala y los otros países de Centroamérica. (← enlaces | editar)
- 3.2.1. Relación de la independencia de las colonias americanas con la Revolución Francesa y la Ilustración. (← enlaces | editar)
- 3.2.2. Independencia de la corona española y el mantenimiento del estatus quo. (← enlaces | editar)
- 3.1.2. Primeras civilizaciones: Mesopotamia, antiguo Egipto, la antigua India, la antigua China, fenicios, hebreos, el Imperio Persa, entre otros. (← enlaces | editar)
- 3.2.1. La civilización griega. (← enlaces | editar)
- 3.2.2. La civilización romana. (← enlaces | editar)
- 3.2.1. El feudalismo europeo como medio de descentralización política. (← enlaces | editar)
- 3.1.3. Carlomagno y su nuevo imperio. (← enlaces | editar)
- 3.3.2. Contexto histórico y los Viajes de Colón. (← enlaces | editar)
- Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (← enlaces | editar)
- Biografía y Vidas (← enlaces | editar)
- Didactalia (← enlaces | editar)
- Center for Open Educational Resources and Language Learning (← enlaces | editar)
- The Archive of the Indigenous Languages of Latin America (← enlaces | editar)
- Teresa Lozano Long Institute of Latin American Studies (← enlaces | editar)
- University of Texas at Austin (← enlaces | editar)
- World Possible (← enlaces | editar)
- Asociación Mundo Posible (← enlaces | editar)
- 4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía. (← enlaces | editar)
- 4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales (← enlaces | editar)
- 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala (← enlaces | editar)
- 4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos (← enlaces | editar)
- 4.3.2 Democracia y participación ciudadana (← enlaces | editar)
- 4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia (← enlaces | editar)
- 4.1.1. El desarrollo social (← enlaces | editar)
- 4.1.2. Participación comunitaria (← enlaces | editar)
- 4.1.3. Mecanismos de participación ciudadana en la comunidad (← enlaces | editar)
- 4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio. (← enlaces | editar)
- 4.3.2. La transparencia en las organizaciones e instituciones de administración pública de la comunidad (← enlaces | editar)
- 4.3.3. Valores. Deberes y responsabilidades del ciudadano en su comunidad (← enlaces | editar)
- Coordinadora Nacional para la Reducción de Desastres - Conred (← enlaces | editar)
- Eduardo Robsy Petrus (← enlaces | editar)
- Arturo Robsy Pons (← enlaces | editar)
- Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE) (← enlaces | editar)
- Organización Panamericana de la Salud (OPS) (← enlaces | editar)
- 3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo. (← enlaces | editar)
- 1.3.1. Análisis de las maneras o formas como la población se inserta en la vida productiva del país (← enlaces | editar)
- 1.3.2. Descripción de las oportunidades de ocupación y fuentes de ingreso de la población rural e indígena. (← enlaces | editar)
- 4. Elabora propuestas para el desarrollo de proyectos de investigación social sobre problemas comunitarios. (← enlaces | editar)
- 4.2.2. Clasificación de los aportes que cada cultura ha brindado en: vestuario, arte culinario, arte, ciencia y tecnología entre otros y que hoy identifican a Guatemala. (← enlaces | editar)
- 4.2.3. Análisis del etnocentrismo como medio de descalificar los valiosos aportes culturales. (← enlaces | editar)
- 1.1.1. Historia del pueblo Maya (← enlaces | editar)
- 1.2.1. Historia del pueblo Xinka. (← enlaces | editar)