Cambios

Es así como los hombres adolescentes suelen dedicar más tiempo a la participación y realización de actividades comunitarias, beneficiándose de la influencia positiva que pueda ejercer sobre su desarrollo en esta etapa de crecimiento. El tipo de acompañamiento que los padres pueden cultivar con los adolescentes debe analizarse por lo significativo que es esta relación.<ref>Parra y Oliva, 2006.</ref>

Es así como los hombres adolescentes suelen dedicar más tiempo a la participación y realización de actividades comunitarias, beneficiándose de la influencia positiva que pueda ejercer sobre su desarrollo en esta etapa de crecimiento. El tipo de acompañamiento que los padres pueden cultivar con los adolescentes debe analizarse por lo significativo que es esta relación.<ref>Parra y Oliva, 2006.</ref>

[[Archivo:Fortalecimiento de los adolescentes dentro y fuera del centro aducativo pag(28.1).jpg|300px|center]]

[[Archivo:Fortalecimiento de los adolescentes dentro y fuera del centro aducativo pag(28.1).jpg|400px|center]]

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===¿Cómo puede promover el centro educativo y la familia un desarrollo positivo en los adolescentes?===

===¿Cómo puede promover el centro educativo y la familia un desarrollo positivo en los adolescentes?===

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<span style="background-color:#5a2a82; padding:10px;">Camino correcto</span>

<span style="background-color:#5a2a82; padding:10px; color:#fff;">Camino correcto</span>

Se le llama así cuando los padres de familia ejercen su papel, aspirando a que sus hijos alcancen el éxito y una buena vida, que sigan un camino correcto y salgan adelante.

Se le llama así cuando los padres de familia ejercen su papel, aspirando a que sus hijos alcancen el éxito y una buena vida, que sigan un camino correcto y salgan adelante.

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|div style="background-color:#5a2a82; width:30%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|'''Trabajo en grupos pequeños'''

|div style="background-color:#5a2a82; width:30%; border: 1px  solid #fff; color:#fff;"|'''Trabajo en grupos pequeños'''

|div style="background-color:#fff; width:30%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|Esta modalidad de trabajo a cargo de un grupo de docentes permite trasmitir información, resolver dudas y ofrece la posibilidad para que los jóvenes interactúen entre sí, reflexionen conjuntamente sobre situaciones familiares y escolares cotidianas y fortalezcan sus redes sociales al conformarse grupos de trabajo.

|div style="background-color:#fff; width:70%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|Esta modalidad de trabajo a cargo de un grupo de docentes permite trasmitir información, resolver dudas y ofrece la posibilidad para que los jóvenes interactúen entre sí, reflexionen conjuntamente sobre situaciones familiares y escolares cotidianas y fortalezcan sus redes sociales al conformarse grupos de trabajo.

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|div style="background-color:#5a2a82; width:30%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|'''Escuelas de padres'''

|div style="background-color:#5a2a82; width:30%; border: 1px  solid #fff; color:#fff;"|'''Escuelas de padres'''

|div style="background-color:#fff; width:30%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|Se llevan a cabo en horarios determinados. Se abordan temas acordados previamente con los padres de familia y los docentes.

|div style="background-color:#fff; width:70%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|Se llevan a cabo en horarios determinados. Se abordan temas acordados previamente con los padres de familia y los docentes.

Se pueden establecer sesiones para desarrollar dichos temas. Pueden participar los estudiantes y sus encargados, los docentes y administrativos del centro educativo. Deben incluirse manuales de enseñanza, videos, modelos de prácticas individuales y de grupo, ejercicios que permitan el aprendizaje y puestas en común de todos los participantes.

Se pueden establecer sesiones para desarrollar dichos temas. Pueden participar los estudiantes y sus encargados, los docentes y administrativos del centro educativo. Deben incluirse manuales de enseñanza, videos, modelos de prácticas individuales y de grupo, ejercicios que permitan el aprendizaje y puestas en común de todos los participantes.

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|div style="background-color:#5a2a82; width:30%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|'''Participación en actividades escolares'''

|div style="background-color:#5a2a82; width:30%; border: 1px  solid #fff; color:#fff;"|'''Participación en actividades escolares'''

|div style="background-color:#fff; width:30%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|Involucrar a los padres de familia en diversos proyectos escolares como foros, actividades cotidianas de acercamiento a la institución no solo de aprendizaje, sino de proyectos que beneficien a la comunidad, provocando sentimientos de cercanía.

|div style="background-color:#fff; width:70%; border: 1px  solid #fff;" color:#5a2a82;|Involucrar a los padres de familia en diversos proyectos escolares como foros, actividades cotidianas de acercamiento a la institución no solo de aprendizaje, sino de proyectos que beneficien a la comunidad, provocando sentimientos de cercanía.

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