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Una competencia social clave en la vida emocional es reconocer, saber manejar y gestionar las emociones. A principios de siglo XXI, el concepto de inteligencia emocional ha sido una de las ideas más influyentes en el ámbito escolar. Daniel Goleman<ref name=danielGoleman>Daniel Goleman (1997)</ref> la define como una manera de entender la inteligencia más allá del pensamiento lógico y racional. Es la capacidad de tomar conciencia de las propias emociones, comprender los sentimientos ajenos, tolerar las presiones y frustraciones, mejorar la capacidad para trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social.

Una competencia social clave en la vida emocional es reconocer, saber manejar y gestionar las emociones. A principios de siglo XXI, el concepto de inteligencia emocional ha sido una de las ideas más influyentes en el ámbito escolar. Daniel Goleman<ref name=danielGoleman>Daniel Goleman (1997)</ref> la define como una manera de entender la inteligencia más allá del pensamiento lógico y racional. Es la capacidad de tomar conciencia de las propias emociones, comprender los sentimientos ajenos, tolerar las presiones y frustraciones, mejorar la capacidad para trabajar en equipo y adoptar una actitud empática y social.

Estas dimensiones se identifican con el concepto de inteligencia emocional de Goleman (1995).

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==Referencias==

==Referencias==

[[Categoría:Juventud y Género]]

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[[Categoría:Básico]]

[[Categoría:Básico]][[Category:Book:Desarrollo_de_las_competencias_socioemocionales_en_los_adolescentes]]