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| | + | {{#set:Competencia=2. Desarrolla habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | |Competencia=2. Practica con autonomía sus habilidades de entendimiento, comprensión e interpretación de lo que lee. |
| | + | }} |
| | {{Título}} | | {{Título}} |
| | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono2.jpg|60px|right|link=]] |
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| | <div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px "> | | <div style="width:98%; border-style:dashed; border-color:#6fd0f6; margin:2px; padding:5px "> |
| | '''Indicadores de logro''' | | '''Indicadores de logro''' |
| − | | + | : ''Primer Grado'' 2.2. Desarrolla habilidades de comprensión. |
| − | #Desarrolla habilidades de comprensión.
| + | : ''Tercer Grado'' 2.2. Utiliza sus habilidades de comprensión lectora en distintos textos, incluidos los digitales. |
| − | #Utiliza sus habilidades de comprensión lectora en distintos textos, incluidos los digitales.
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| | </div> | | </div> |
| | '''1. Observe la imagen y comente de qué se trata.''' | | '''1. Observe la imagen y comente de qué se trata.''' |
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| | </div> | | </div> |
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| | + | <center>'''Diagrama de flujo'''</center> |
| | <center>{{#drawio:Diagrama de flujo|height=chart}}</center> | | <center>{{#drawio:Diagrama de flujo|height=chart}}</center> |
| | <div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> | | <div style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;"> |
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| | ===Ejercicios del tema=== | | ===Ejercicios del tema=== |
| | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono4.jpg|60px|right|link=]] | | [[Archivo:Aprendo y Enseño Comunicación y Lenguaje icono4.jpg|60px|right|link=]] |
| | + | <div style="width:83%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto; border: 2px solid #00adee;"> |
| | + | Puede consultar las respuestas en la sección [[#respuestas33|respuestas para las actividades de cierre]] |
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| | + | </div> |
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| | ===Nivel: Comprensión=== | | ===Nivel: Comprensión=== |
| | 1. Elabore, en hojas, una lista de diagramas que utilice al dar clases en su instituto. | | 1. Elabore, en hojas, una lista de diagramas que utilice al dar clases en su instituto. |
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| | ==Respuestas para las actividades de cierre== | | ==Respuestas para las actividades de cierre== |
| | Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla. | | Compruebe sus respuestas a los ejercicios de este cuadernillo con esta tabla. |
| − | <div id="respuestas1" style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;" > | + | <div id="respuestas33" style="background-color:#e2f4fd; width:85%; padding:10px; margin: 10px auto 10px auto;" > |
| | #Respuesta modelo: Diagramas de Venn, de árbol, mapas mentales. En Ciencias Naturales, Matemáticas y Comunicación y Lenguaje. | | #Respuesta modelo: Diagramas de Venn, de árbol, mapas mentales. En Ciencias Naturales, Matemáticas y Comunicación y Lenguaje. |
| | #Flujograma. Se utiliza para mostrar los pasos de un proceso y toma de decisiones. Se puede presentar, por ejemplo, el tema “Una vida saludable”. | | #Flujograma. Se utiliza para mostrar los pasos de un proceso y toma de decisiones. Se puede presentar, por ejemplo, el tema “Una vida saludable”. |
| | #Para llamar la atención del lector y que centre su vista en lo que se quiere informar. | | #Para llamar la atención del lector y que centre su vista en lo que se quiere informar. |
| − | #1. Los textos discontinuos presentan información por bloques. 1.1 Tiene distintos tipos de letra. 1.2 Usa imágenes para apoyar la información. | + | #1. Los textos discontinuos presentan información por bloques. 1.1 Tiene distintos tipos de letra. 1.2 Usa imágenes para apoyar la información. <br>2. Los textos discontinuos se utilizan en distintos ámbitos de la vida cotidiana. 2.1 Sintetizan la información. 2.2 Se pueden encontrar en periódicos y publicidad, farmacias, supermercados, buses, bancos, etc. |
| − | #:2. Los textos discontinuos se utilizan en distintos ámbitos de la vida cotidiana. 2.1 Sintetizan la información. 2.2 Se pueden encontrar en periódicos y publicidad, farmacias, supermercados, buses, bancos, etc.
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| | #Respuesta libre. | | #Respuesta libre. |
| | #Respuesta libre. | | #Respuesta libre. |
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| | ==Referencias== | | ==Referencias== |
| | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] | | [[Categoría: Comunicación y Lenguaje]] |
| − | [[Categoría:Básico]] | + | [[Categoría:Básico]][[Category:Book:Comprensión_lectora]] |