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| − | == Tabla ==
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| − | {| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="85%"
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| − | |+ Tabla XX I. Errores que comúnmente comenten los estudiantes al leer
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| − | | colspan="2" valign="top"| Tipo de error
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| − | | valign="top" colspan="2"|Ejemplos
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| − | | colspan="2" valign="top"| Observación
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| − | | colspan="3" valign="top"| En el texto dice:
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| − | | colspan="2" valign="top"| El estudiante lee:
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| − | | colspan="0" valign="top"|
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| − | | valign="top"| 1. Palabras leídas incorrectamente
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| − | | colspan="3" valign="top"| Cerca de casa pasaba un río de aguas azules
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| − | | colspan="2" valign="top"| Cerca de su casa pasaba un río de ajuas azules
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| − | | colspan="0" valign="top"| Contar como un error.
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| − | | valign="top"| 2. Sustituciones
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| − | | colspan="3" valign="top"| La casa de mi vecina es de color azul.
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| − | | colspan="2" valign="top"| La cama de mi vecina es de color azul.
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| − | | colspan="0" valign="top"| Contar como un error.
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| − | | valign="top"| 3. Omisiones
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| − | | colspan="3" valign="top"| El conejo café salta muy alto.
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| − | | colspan="2" valign="top"| El canguro salta muy alto.
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| − | | colspan="0" valign="top"| Contar como un error.
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| − | | valign="top"| 4. Transposiciones
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| − | | colspan="3" valign="top"| A Carmen le gusta el pan dulce.
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| − | | colspan="2" valign="top"| A Carmen le gusta el dulce pan.
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| − | | colspan="0" valign="top"| Contar como un error por cada par de palabras.
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| − | | valign="top"| 5. Saltarse una línea
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| − | | colspan="3" valign="top"| Había una vez un canguro. El canguro se llamaba Lalo. El canguro era café y grande.
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| − | | colspan="2" valign="top"| Había una vez un canguro. El canguro era café y grande.
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| − | | colspan="0" valign="top"| Si el estudiante omite una línea, se redireccionará al estudiante a la línea correcta.
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| − | Contar como un error.
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| − | | valign="top"| 6. Palabras leídas al estudiante después de 3 segundos
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| − | | colspan="3" valign="top"|
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| − | | colspan="2" valign="top"|
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| − | | colspan="0" valign="top"| Contar como un error.
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| − | Traducido y adaptado de: (Aldrich y Wright, 2001)
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| | == Tabla == | | == Tabla == |